为了落实国家双减政策，落实党建加+精细化管理，“1355”工作机制，推进“五抓”提质量工作，树立先进典型，充分发挥榜样示范引领作用。提高教师的教学设计能力，创新作业设计形式，提高作业设计质量，减轻学生作业负担，实现“减负”提质的目的。2024年5月28日，米粮镇灵龙九年一贯制学校举行“双减”背景下的优秀教案、作业展评活动。
提前谋划订方案
本次活动要求全校师生共同参与，通过展示交流，达到相互学习，共同提高的目的。作业种类多样，内容丰富，有语文、数学、英语、道法、科学、书法、美术学科全覆盖。别具一格的特色作业，令人耳目一新，错题集、读书笔记和优秀试卷，也在展评之中。本着“书写认真、页面工整、布局合理、格式规范、正确率高”等标准开展自评和互评。
作业展览秀风采
“天下难事必作于易，天下大事必作于细”。一笔一划尽显园丁浇灌的艰辛，一张一页展示了学生努力的收获。老师们驻足其间，看着一摞摞设计精、形式多、质量高、批改细的作业，既为学生的成长欣喜，又为自己的辛勤付出感动。一次次精批细改中记录了学生日常学习进步的轨迹，承载了教师们励耘教坛、敬业奉献的精神。
教案展评促提升
教案展评是常规教学检查的延伸，不仅对教师撰写教案的能力进行了一次摸底检查，而且为教师提供了一个展示自己教学基本功的平台，同时也对提高教师业务素质起到了很好的推动作用。一份份优秀教案，是教师教学之本，也是一个教师运用智慧、动机、经验、个性和教学艺术的综合体现。
相互学习树榜样
观人之长，补己之短。此次展评活动，为老师和学生提供了一个相互促进，相互交流的学习平台。活动中，无论是教师，还是学生，都有可圈可点之处，也要反思自己，并从中受到熏陶。教案作业的展评，既是对教师教学工作的一次检阅，也是对今后教学工作的一次督促。树立榜样，成就更优秀的自己！
教案、作业展评获奖名单公布
不登高山，不知天之高也，不临深溪，不知地之厚也，不观他人之作，不知学无止境。本次教案、作业展评活动，不仅为全体师生搭建了学习交流的平台，而且对培养学生良好的作业书写习惯，促进教师作业布置的多样化和批改的规范化起到了积极的推动作用，达到了“以展促学，以评促优”的目的，为米粮镇灵龙九年一贯制学校教育教学质量的进一步提高打下了坚实的基础。
撰稿:钱启芳
核稿:张臻
审稿:马平山
