京津冀携手共同发展   创新开展教研联动——通顺街回民小学与天津市和平区万全第二小学“手拉手”线上数学教研交流活动

       为推进京津冀一体化发展，深化教育改革，发挥教育协同发展的先导性作用，我校与天津市和平区万全第二小学于2024年5月28日开展了“手拉手” 线上数学教研交流活动。此次教研不仅仅是一次简单的活动，更是一种分享、一种交流、一种京津冀平台线上同频共享的新尝试。

       第一节课是刘盼盼老师执教的《克与千克》，刘老师在教学时重点根据小学生的心理、年龄特点以及生活经验，从学生认知经验出发，合理安排教学层次。设计了掂、猜、称、说等活动方式。学生通过掂一掂、猜一猜、称一称，形成了克和千克的表象认识，然后又充分地去掂量、去感受，通过估、称物品，增加了学生的感性认识。学生通过大量的操作，对克和千克的概念越来越清晰，越来越深刻。孩子们通过自己亲身的体验，形成了一定的技能，获得了积极的情感，调动了学习的乐趣，培养了学生合作的意识，体会到了成功的快乐。

       第二节课是张柏老师带来的《异分母分数加减法》。张老师注重培养学生的动手操作能力和探究精神。通过让学生小组合作，动手操作，感悟异分母相加和相减运算，从而突破了本节课的重难点。师生配合默契，学生学起来很轻松。

       我校的数学老师们认真倾听，精心记录，纷纷提笔写下自己的观课心得和感悟。