“跨学科学习，促立德树人”——密云区高中英语利用教材进行跨学科主题学习实践探索

   为进一步强化教学质量意识，落实教学常规，落实能动学习课堂策略研究，加强对学生学科核心素养的培养，英语教研组持续开展学科高端备课活动。本次活动主题为“跨学科学习，促立德树人”——利用教材进行跨学科主题学习实践探索。本次活动邀请了北京教科院基教研中心英语研修员陈新忠老师和密云区教研员赵琳老师，密云二中全体英语教师参加了本次活动。

高二英语组高健老师进行课例展示，内容为Unit9 Lesson2 Brain Power，高老师通过引导学生阅读本节课的任务交流生物课上学过的知识，激活话题。针对第一篇听力文本，高老师引导学生通过完成信息图梳理信息，交流并运用所学完成介绍，内化语言。

高老师通过问题链过渡至第二段听力材料，引导学生完成思维导图并运用功能句介绍健脑的方法，最后通过小组合作完成“我们的大脑”的海报初稿。高老师注重学生活动，适当引导，充分体现了密云二中能动学习课堂的理念。

课后高健老师进行了说课展示，从本节课的单元教学框架、单元目标、课时目标、教学活动、教学特色以及自己的收获和反思等方面与大家进行分享。

最后，陈新忠老师对高健老师的课例和说课进行点评和指导。陈老师对本节课给予了高度的肯定。陈老师强调利用教材进行跨学科主题学习实践探索既要学习跨学科知识，也要用跨学科知识解决问题；另外，陈老师也强调情境的设置与高考题目之间的关系，关注高考考查的具体的维度，在完成情境的过程里用相关的能力和知识。此外，陈老师还指出应注重海报的评价标准，海报中的图应为内容服务，从内容上做分析。

最后，北京市密云区第二中学高二英语组备课组长吴杰老师对本次活动进行总结，今后将会按照陈老师的指导进一步探索如何更好地进行跨学科主题学习实践，并感谢陈老师每次不辞辛苦地亲临现场指导，以及赵老师为青年教师提供平台与机会。