寓教于乐，收获成长；开拓视野，收获未来。策马扬鞭趁年少，6月4日和6月5日，我校三年级全体师生在吉家窑开启了一场欢乐有趣的陶瓷体验之旅。同学们走进行走的课堂，感受书本知识和现实相互碰撞的火花。
学生们对这次研学实践活动既期待，又兴奋。大巴车上载满了孩子们的童乐之声，朝气蓬勃的面孔欣欣向荣，一路上充满了欢声笑语。
漫步陶瓷历史，感受陶瓷文化
学生们在感受吉家窑陶瓷文化的同时，以图文结合的形式，了解特色古陶瓷的器型和器物，并通过细致的解说及对实际器物的欣赏，让学生明白了制陶的过程及其历史的演变。
古代陶瓷展品
现代陶瓷展品
现代陶瓷的历史，让同学们在黑陶文化中，不仅收获了陶瓷的相关知识，也体会到中华陶瓷文化的博大精深。
体验陶艺彩绘，激发创造力
走进展厅，一件件精美的陶艺彩绘顿时让大家眼前一亮，学生们在老师的带领下，在小葫芦上设计自己喜欢的图案，用铅笔勾线，填色笔涂色，各种颜色的碰撞给学生带来不同的视觉冲击，也激发了学生的创造力。
陶瓷彩绘这种独特的艺术形式，通过在陶瓷制品上绘制各种图案和图像，赋予陶瓷作品独特的美感和艺术价值。
体验拉胚乐趣，感受匠人精神
拉胚是制作陶瓷的七十二道工序之一，也叫做胚，是器物的雏形制作。同学们在老师的指导下揉泥、定中心、打眼、打底、起筒、变化造型。一撮泥土，一双泥手，看似简单却需要十足的耐心，在土胚与手轻触中感知土的温度和个性。虽然最后一身泥泞，但相信学生从中也感受到了工匠对技艺的精益求精。
手捏虎头鞋，培养动手能力
手捏虎头鞋，通过把泥巴搓成长条，再一步一步的塑造老虎的头部和身体，虽然难度比较大，但在老师的带领下，学生自我创作，满载而归。这节实践活动课，促进了学生的观察能力和动手协调能力的发展，也让学生有了更丰富的体验。
行之所见，拓宽视野；行之所闻，丰富知识。这次充满意义的教育实践，既是一场学习与实践的完美结合，也是一堂别开生面的社会实践课。在参观学习的过程中，通过观察学习，学生们感知到不一样的生活体验，打开了新的知识大门。
研有所见，学有所获
这次研学，学生们不仅收获了知识，更让他们在实践中得到了锻炼和成长。他们学会了如何观察、思考、合作和创新，为未来的学习和生活奠定了坚实的基础。使学生更好探索和发现世界，培养学生的实践能力和合作精神，开阔了学生的视野，激发了学生的求知欲。 它让我们看到了教育的力量，也让我们对孩子们的未来充满了信心和期待。
经历是最好的成长，希望学生们经过这次陶艺研学之旅，树立人生目标，做新时代尚美好少年。
