课程主题：大吊车
授课老师：图图老师
上课时间：2017.9.5
知识点：涡轮的传动应用及其特点止动。
搭建要点：本节课的主要目标是利用涡轮的传动控制实现大吊车的机械臂升降和止动装置搭建，通过操作对重型材料的吊装。
邱启航同学每次听讲原理时总是非常专心，先赞一个！在经过课题引入之后，开始拼装搭建大吊车的各部分装置，涡轮箱的安装、机械臂的组合、车体的搭建……一步一步搭建，显示了他的耐心和专注，非常值得肯定！
邱启航同学的大吊车搭建结构合理，采用驾驶舱和控制室是分开工作划分，对自己搭建的作品非常满意，自信爆棚！
家长配合完成课后拓展思考，让孩子发现日常中的涡轮应用装置。对比自己搭建的大吊车和现实中的大吊车的区别。
课程主题：稻草人
授课老师：图图老师
上课时间：2017.9.12
知识点:冠状齿轮的传动与应用
冠状齿轮的传动，可以改变传动方向，能让运动轨迹在不同的方向运转，一个会转动上身的可爱稻草人，让邱启航同学一开始就觉得非常奇妙，基础的搭建，冠状齿轮的安装，稻草人造型的拓展搭建，都可以看出邱启航同学对机械师课程已经进入比较熟练的阶段。
在加快主齿轮的转速后，稻草人挥舞着手中的工具，快速旋转，仿佛在驱赶鸟儿，非常形象生动。邱启航同学对自己搭建的稻草人爱不释手，非常满意自己的作品！并对稻草人的周边进行了丰富的装饰搭建。
课后约定：至少认识三种鸟类，下节课来告诉其他同学。
课程主题：堆砌&天安门
授课老师：图图老师
上课时间：2017.10.10
知识点：互锁，外扩，内缩的拓展搭建
课堂表现：本节课的主要目标是通过进一步对互锁，外扩，内缩的搭建技巧提高。
通过回顾基本搭建技巧，引入本节课程主题【堆砌&天安门】。本节课程是一节合作搭建课程，先按分配的搭建部位进行个人搭建，再进行两人组合搭建，最后进行四人合建，装饰完成作品【天安门城楼】。
邱启航同学一开始就说，今天刚刚画了天安门，非常兴奋，还可以和同学一起亲手合作搭建天安门城楼。在个人、合作环节，能显示出很强的驾驭能力，对互锁、内缩、外扩理解非常到位，整堂课程表现棒！
课后约定：寻找内缩与外扩的建筑结构，下节课来告诉同学三个著名景点。
课程主题：收割机
授课老师：图图老师
上课时间：2017.11.14
知识点:齿轮传动、同轴同转。
课堂表现：通过秋天是收获的季节引出设计一辆收割机，可以收割各种庄稼农作物。
航航在经过一段时间的机械师课程学习后，对各种相关知识的认知有了很大的提高，对于齿轮传动的概念有了比较明确的理解。开始搭建后，非常娴熟地搭建好收割机的车体部分，在安装收割部分装置时，虽然遇到了一点小问题，不过通过引导和探究，很快就解决了问题，并能把知识点齿轮传动和同轴同转在作品中完全体现出来。
课堂评价:整台收割机工作区域划分合理，搭建结实，是一件非常美观大气的搭建作品。
课后拓展:了解一些有关秋季庄稼成熟的知识，下节课来告诉其他同学三种农作物名称。
课程主题：斜拉桥
授课老师：图图老师
上课时间：2017.12.5
知识点：三角形的稳定性应用。
课堂表现：本节课的主要目标是利用三角形的稳定性来搭建斜拉桥。
通过讲述各式桥梁，引入本节课程主题【斜拉桥】。因为本节课程是一个团队合作任务，就是要求每个同学搭建一个桥墩和桥面，完成后要和其他同学的搭建合装成一座三拱五四墩的长斜拉桥，所以必须在搭建桥墩高度时，必须和其他同学商量计算好统一高度，才能在合拢时桥面高度一致。刚开始邱启航同学对斜拉桥的概念及斜拉索的作用还不是很明确。在搭建过程中，桥墩及桥面的搭建，邱启航同学熟练快捷地完成任务，但是在搭建安装斜拉索的时候遇到难题，不知如何安装搭建，在老师的引导下，终于明白理解搭建技巧，很快搭建安装好斜拉索部分装置。
最后，大家一起完成了整座斜拉桥的合拢。在装上护栏后，整座大桥美观大气。【赞一个】
邱启航同学在搭建过程中能充分发挥自己的想象力，也能体现出较强的自主能力。
课后拓展：发现日常中的三角形稳定应用装置。下节课来告诉其他同学两种桥的名称。
课程主题：测风仪
授课老师：图图老师
上课时间：2018.1.2
课程目标：
【1】复习绕轴旋转
【2】认识风力和风向
【3】认识风杯，观察风杯测风仪的速度
这节课的活动目标是进一步探索绕轴旋转，认识风力和风向。通过自己动手搭建一个测风仪模型来加深对绕轴旋转的理解。
由于本节课需要掌握的知识点却比较多，所以邱启航同学一开始就非常配合老师，认真听讲，能积极主动地用自己的语言来表达出自己对风力及风向的理解，并能很好的掌握老师所讲的知识点，一起分析了测风仪的结构后开始进行搭建测风仪。整座测风仪设备装置非常大气。
邱启航为自己的测风仪选择搭建一个自己熟悉的互锁式底座。他对于老师以前所讲的知识点记的很牢固，理解的也很透彻，能够按照老师的基本要求来搭建出自己的测风仪模型。在安装风杯的时候遇到了一点小难点，通过自己的努力找到它们的最佳位置。老师很欣赏这种自我钻研的精神。
课后拓展：了解天气预报相关知识，下节课来告诉其他同学有关天气的小知识。