乐高学员：詹谨韩
课程阶段：机械师
课程主题：稻草人
授课老师：图图老师
上课时间：2017.7.16
知识点:冠状齿轮的传动与应用
亲手制作一个会转动的稻草人，詹谨韩同学一开始就兴奋不已。
【原理与应用】利用冠状齿轮的传动，改变传动方向，能让运动轨迹在不同的方向运转，这样稻草人就可以挥舞着手中的工具，快速旋转，仿佛在驱赶鸟儿。
詹谨韩同学对冠状齿轮的传动应用搭建在老师的引导下，能较好的完成，在对稻草人躯干部分的添加搭建和头部装饰，显得得心应手，很快一个惟妙惟肖的动态稻草人展示在大家面前，通过主摇臂的转动，可爱的稻草人开始工作了。詹谨韩同学对自己的稻草人搭建很满意，非常开心的玩乐自己的乐高稻草人，还边说边做驱赶小鸟的动作。赞一个！
课后约定：寻找现实生活中有关冠状齿轮传动与应用的装置。
乐高学员：詹谨韩
课程阶段：机械师
课程主题：投石器
授课老师：图图老师
上课时间：2017.8.6
知识点:杠杆原理与应用
【原理与应用】投石器是利用杠杆原理，将杠杆一端的物体，通过瞬间发力投掷至远方。是古代战场上使用的一种武器装备。
詹谨韩同学开始搭建时，对杠杆的原理与应用知识点的理解还没有太多概念，在引导她针对如何搭建关键部件后，终于把投石器的基本结构搭建完成。女生总是要对自己的作品打扮打扮，詹谨韩给她的投石器挂上了两个橡皮筋作为装饰，也显得非常的温馨。
通过投石实践操作，初步了解了投掷的方向和力度会与支点有一定关系，用力点的力度大小也会影响到投掷的结果。
课后约定：发现现实中与杠杆原理相关的的应用装置。
乐高学员：詹谨韩
课程阶段：机械师
课程主题：陀螺加速器
授课老师：图图老师
上课时间：2017.8.13
知识点:齿轮的二级加速原理与应用
齿轮的加速原理在机械师课程里有很广泛的应用，本节课程是利用齿轮的二级加速原理，来搭建一个陀螺加速器，利用大齿轮带动小齿轮的原理构建，詹谨韩同学在老师的引导下，很好的完成齿轮加速部分搭建，加速原理与应用合理，在使用陀螺加速器的过程中，詹谨韩同学通过数次的实践之后终于成功地让陀螺加速旋转，高兴的一直在拍手叫好。
课后约定：发现生活中有关齿轮传动与加速原理的应用，并与家长一起讨论齿轮二级加速原理。
乐高学员：詹谨韩
课程阶段：机械师
课程主题：开合桥
授课老师：图图老师
上课时间：2017.8.27
知识点:涡轮箱的应用
搭建要点：利用涡轮箱的止动原理，结合运用支点与杠杆搭建一座开合桥。
本节课程的开合桥搭建，要求每人搭建一个支点升降桥面平台，再和其他同学搭建的桥面平台开合，这需要和其他同学之间约定好桥面高度，才能让桥面开合平整。涡轮箱和基础的搭建，詹谨韩同学能较好完成，桥面与支点的连接，遇到了一点困难，在老师的引导下，通过不断的尝试，终于完成了自己的搭建作品，很棒！
本节课程要求和其他同学搭建的另一半开合桥必须合拢平整才能完成整个作品，所以在搭建过程中，需要有团队合作意识，处理计算好桥墩，桥面等的长度高度等因素。对合作意识有更高的要求。整节课合作基本达到要求，表现优异。
课后约定：发现生活中有关涡轮箱应用的相关的装置。
乐高学员：詹谨韩
课程阶段：机械师
课程主题：大吊车
授课老师：图图老师
上课时间：2017.9.3
知识点：涡轮的传动应用及其特点止动。
课堂表现：本节课的主要目标是利用涡轮的传动控制实现大吊车的机械臂升降和止动装置搭建。
操作重型材料，同学们马上联想到吊车，所以很自然就进入课程主题内容，在老师讲解涡轮箱的构建后，詹谨韩同学便开始拼装搭建大吊车的传动部分装置，涡轮箱的安装，在老师引导讲解后很快就安装完成，在机械臂的安装中，开始对互锁还没有安装到位，经过探讨研究，完成了吊车机械臂部分，再进行组装，完成整台大吊车。
大场景合作构建，是本节课的另一个内容要求，需要进行团队合作构建，詹谨韩同学在合作构建中能充分发挥自己的想象力，很好的进行团队协作，终于完成了非常棒的大吊车和工地大场景的组合构建作品。很棒！
家长配合完成课后拓展思考，让孩子发现日常中的涡轮应用装置。并对比自己搭建的大吊车和现实中的大吊车的异同点。
乐高学员：詹谨韩
课程阶段：机械师
课程主题：十字旋转门传动装置
授课老师：图图老师
上课时间：2017.9.10
知识点:冠状齿轮传动应用
冠状齿轮在齿轮有独特的传动功能，可以改变传动方向，本节课程是利用冠状齿轮传动应用搭建一个十字旋转门的传动装置，詹谨韩同学搭建完成了冠状齿轮的传动连接，在十字架固定环节找不到固定点和固定方式，通过询问和观察，终于找到方式方法，完成了十字旋转门传动装置的搭建。
女生最爱给作品装扮，詹谨韩同学把一个传动装置也装扮的像个主题乐园，很棒的想象力。
课后约定：课后寻找发现各种门的开启方式，下节课来告诉其他同学。
乐高学员：詹瑾韩
课程阶段：机械师
课程主题：挤压机
授课老师：图图老师
上课时间：2017.12.24
知识点:皮带传动的应用装置
1.初步学习滑轮； 2．理解皮带传动的原理； 3.探索两个滑轮之间的方向；4.复习巩固齿轮传动。
课堂评价：这节课是初步学习了滑轮的相关知识，探索了皮带传动的原理以及滑轮传动的方向。首先我们讨论了一个问题，要帮助妈妈挤出洗过的衣服里面的水，然后决定搭建一台能挤干水分的机器，利要用两个轮子相切就可以了，于是我们先做了两个支架，然后把两排轮子安上了，并且利用皮带来传动，但是却发现挤不出水来，因为两个轮子转动的方向是一致的，无法将衣物挤进去。我们的改装方法是将皮带交叉放置，这样两个轮子转动的方向就是相反的，衣物便能挤进去了。最后我们还用了两种方法把挤压机给立了起来，并且很坚固。这节课内容对孩子来说充满了兴趣，詹瑾韩积极跟着老师的思路走，认真听讲，不会的地方耐心听老师指导，后来的任务完成的不错，非常棒！下节课要继续努力哦！
课后拓展:发现生活中更多的皮带传动装置。