读万卷遍万里，不如师傅指路前行。今年是幸运的一年也是命途多舛的一年。说幸运，在于我有幸能进入三角湖小学这个大家庭成为其中的一员，也很荣幸一进入三角湖小学就能参加“蓝青工程”，拥有了名义上的第一位师傅。至此我知道，今后工作上会有人不厌其烦一遍遍教导我；生活上会有人一次次给我分享各种经验；人生路上，也会有人对我不断鼓励和指导。说不幸，在于受下半年疫情的影响，我们实际在学校上课的时间并不长，对学生和家长的实际了解不够......感觉自身成长很慢，因而处处烦恼。
实际上，作为年轻的新教师，我们有理想、有激情、有拼劲。但同时我们也缺乏很多经验，最主要的是我们的教学理念有待更新，教学水平有待提高。 “蓝青工程”的适时举行，犹如雪中送碳，给了我们希望和信心。
近2个月我有幸听了师傅张小红老师的几节课，印象最深的是张老师的线上课，我收获颇多。
实际上，作为年轻的新教师，我们有理想、有激情、有拼劲。但同时我们也缺乏很多经验，最主要的是我们的教学理念有待更新，教学水平有待提高。 “蓝青工程”的适时举行，犹如雪中送碳，给了我们希望和信心。
近2个月我有幸听了师傅张小红老师的几节课，印象最深的是张老师的线上课，我收获颇多。
一、听课中学习
张老师的课最大的特点就是条理清晰，重点突出，特别容易理解！课堂气氛也很好！真正的做到了让学生在快乐的氛围中学习知识，将知识与生活紧密联系在一起。课堂上，张老师在每一个知识点上都给学生讲得很全面，印象最深的是张老师的点评，针对每个学生点评的非常到位，一边帮助学生梳理了思路，一边提出问题并引导学生解决。教学过程中，张老师会要求学生开启全体视频检查孩子们词语的朗读和查看学生听课情况，能够关注学生全体并及时提醒个别走神的学生。在多次听张老师课的过程中，我慢慢体味到她的教学风格，这使我受益匪浅。
张老师的课最大的特点就是条理清晰，重点突出，特别容易理解！课堂气氛也很好！真正的做到了让学生在快乐的氛围中学习知识，将知识与生活紧密联系在一起。课堂上，张老师在每一个知识点上都给学生讲得很全面，印象最深的是张老师的点评，针对每个学生点评的非常到位，一边帮助学生梳理了思路，一边提出问题并引导学生解决。教学过程中，张老师会要求学生开启全体视频检查孩子们词语的朗读和查看学生听课情况，能够关注学生全体并及时提醒个别走神的学生。在多次听张老师课的过程中，我慢慢体味到她的教学风格，这使我受益匪浅。
二、互评中学习
我给师傅评课，大多是以好评居多，可能因为我能力有限，挑不出什么大毛病，也给予不了很多有效的建议。而师傅给我评课，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。重点说缺点，比如在对某个教学环节问题上，我可能从自身的角度觉得没有任何问题，但师傅在听课时是可以从听者的角度而发现许多不足之处。师傅指出：我在教学组织上对学生的评价还不够具体，提出的一些问题没有明确的指向性等。听了师傅的评价指导，我懂得了以后的课堂教学可以根据学生实际情况和教学内容有意识地进行调整。张老师在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个关键环节中，甚至对的每一句评价语言都悉心琢磨，令我明白一堂课该如何真正达到有效。
我给师傅评课，大多是以好评居多，可能因为我能力有限，挑不出什么大毛病，也给予不了很多有效的建议。而师傅给我评课，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。重点说缺点，比如在对某个教学环节问题上，我可能从自身的角度觉得没有任何问题，但师傅在听课时是可以从听者的角度而发现许多不足之处。师傅指出：我在教学组织上对学生的评价还不够具体，提出的一些问题没有明确的指向性等。听了师傅的评价指导，我懂得了以后的课堂教学可以根据学生实际情况和教学内容有意识地进行调整。张老师在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个关键环节中，甚至对的每一句评价语言都悉心琢磨，令我明白一堂课该如何真正达到有效。
三、反思中学习
做为教师，上完一节课其实很简单，但要上好一节课却是一门艺术。师傅常说“不能带半点疑虑进入课堂”，所以她让我一定要做到课前认真钻研教材（尤其新课改后要熟读教参、教材和新课标），课中积极进行组织和管理，课后再认真进行反思。她还提出：课堂教学而不是为了讲内容而讲课，而是要关注每一位学生是否“学有所得”，学知识的目的是为了培养学生的能力，只有学生真正获得了成长，教师教学才能不断进步。
做为教师，上完一节课其实很简单，但要上好一节课却是一门艺术。师傅常说“不能带半点疑虑进入课堂”，所以她让我一定要做到课前认真钻研教材（尤其新课改后要熟读教参、教材和新课标），课中积极进行组织和管理，课后再认真进行反思。她还提出：课堂教学而不是为了讲内容而讲课，而是要关注每一位学生是否“学有所得”，学知识的目的是为了培养学生的能力，只有学生真正获得了成长，教师教学才能不断进步。
四、生活中学习
生活上，我和张老师互相关心，互相倾诉烦恼，互相鼓励。虽然教学上，我还需要磨练和成长，但在烹饪上，我可是很有心得的。我想：或许在教学上张老师是我的师傅，但在烹饪上我应该可以指导张老师一二呢！
生活上，我和张老师互相关心，互相倾诉烦恼，互相鼓励。虽然教学上，我还需要磨练和成长，但在烹饪上，我可是很有心得的。我想：或许在教学上张老师是我的师傅，但在烹饪上我应该可以指导张老师一二呢！
最后我想说，既然选择教师这一职业，我们就要热爱它，认真做好它。作为新教师，我们成长的路途还很漫长，但我们并不孤单，我们有团结友爱的同事，还有热心帮助的师傅。所以，除了自身独立勤奋，还可以多向同事、多向师傅取经学习。
我相信，我们这些新教师一定不会辜负师傅们的期望与厚爱，也一定不会辜负学校领导对我们的栽培，我们会利用师徒结对活动，加快自身的成长。我相信，通过师傅的言传身教和我们的不懈努力，我们一定会在个人的工作岗位上发光发热，不负学生、不负家长、不负社会，实现我们的人生价值。
我相信，我们这些新教师一定不会辜负师傅们的期望与厚爱，也一定不会辜负学校领导对我们的栽培，我们会利用师徒结对活动，加快自身的成长。我相信，通过师傅的言传身教和我们的不懈努力，我们一定会在个人的工作岗位上发光发热，不负学生、不负家长、不负社会，实现我们的人生价值。