陈鹤琴先生提倡:“大自然、大社会都是活教材”，幼儿园💒里的种植园有着深厚的教育价值。种植活动是幼儿园💒常见的一种活动形式，是幼儿与植物🍃、泥土🪴、水💧以及各类工具⛏️相互作用的过程。核心价值是满足幼儿亲近大自然的需要💋，增进幼儿对植物的情感💌，让幼儿在多样化、多方式的四季🌞种植活动中，增进对植物及其生长发展过程的了解😊。
经历过上月的投票种植🙋🏻♀️、认识👀种子以及种植种子🌱，现在一起来看一看👀我们小宝贝的种植日记📆吧🌻！
📆4月16日，我们和李老师一起种下了我们自己的小种子！🌱我们对着土壤里的小种子许愿：小种子，你要快快长大哦！👨❤️💋👨
给小种子们浇浇水💧
📆4月28日，我们的小种子🌱们都陆陆续续地探出了头！真可爱呀🌟！希望你们快快长大❤️！
📆5月7日，我们已经结束了快乐的五一假期🙂！快来看看我们的小宝贝变成什么样了吧💗！
我们一起用笔🖊️把它们记录📝下来吧！
📆5月10日，我们来观察👀一下它们长高了没有？
📆5月14日，为什么有的小朋友的种子已经发芽了🌱，有的小朋友的种子🌱还没有探出头呢？
👦🏻：“可能是土压太紧了，我们给它们松松土吧！”
“我们还请了张老师来帮我们忙哟！”
希望你们快快长大！💗
📆5月22日，时间的小齿轮不停转动，生命也在不断成长。我们的小种子发芽🌱后越长越高啦！
📆5月25日，小朋友们都非常开心地围着小苗们摸一摸🖐🏻看一看👀！
“它的叶子是长长的尖尖🌿的！”
“它的叶子是圆圆○的软软的！”
“你们快看，这片叶子像三角形△一样呢！”
宝贝们像小鸟🐦一样叽叽喳喳地跟小朋友们分享着自己观察👀到的不一样的地方！
孩子们通过亲身参与种植⛏️，从播种🖐🏻、填土🪴、松土⛏️、浇水💧，大家忙的不亦乐乎。在照顾植物💞的过程中，孩子们通过直接感知🖐🏻、实际操作👀和亲身体验🙋🏻♀️的方式丰富经验，这也培养了宝贝们积极观察探索👀的良好习惯，更重要的是能培养孩子的爱心❤️、耐心、责任心以及观察、比较等多方面的能力✨。
在本次种植的过程中，宝贝们还体验到了劳动的快乐😊，感受生命带来的惊喜🌟，在开放的学习空间，一步步提高自主学习的能力💝，同时，我们也希望宝贝们都像种子一样一步一步👣茁壮成长🌳！
编辑：赵瑶瑶
