为了不断深化课堂模式改革，我们以高三二轮专题突破复习课为平台，以名师工作室研修为契机，积极开展课堂教学实践研究。根据工作室的研修计划，“吴雪琴名教师工作室”全体成员于2024年5月28日(星期二)，在台山一中大江实验中学开展以“送教下乡传经验，共享教学提质量”为主题的第十二次教学研修活动。
黄太恩老师通过高考考情为导入的教学方法，展示学生学案中自主学习部分的学习概况，帮助学生逐步形成解题的知识网络体系，引导学生了解考点考情，学习光的折射以及全反射规律在高考中的地位和考察的难易程度，现场检测学生的学习效果，引导学生形成对光学计算题的解题步骤和解题规范。
甘科世老师以高考考情为契机、考点为网络导入复习课，引导学生构建知识体系，复习原子物理热门考点原子核的相关知识，如认识核反应方程、核能的计算、半衰期等重要高考考点，最后运用于课堂的解题。课堂风格主要体现以学生为主体，教师为主导的特色，与学生的互动较好，课堂上会鼓励和肯定学生。
两位授课老师通过精研高考考纲考情，精心准备课件和学案深入挖掘高考考点考题，将物理知识系统地呈现给学生们。引导学生审题和积极思考，培养他们的解决问题能力。通过本次送教活动两位老师共同教研，同时也使自己的教学水平和专业素养得到提升。学生们也从中受益，能够更好地了解高考的考情，从而提高了学生的备考热情和自信心。
本次送教活动的顺利开展，为教师们的专业成长搭建了一个良好的学习交流平台，让不同学校的教师能够相互学习、相互借鉴，有助于提升整体教育水平和教学质量，向着教育的高质量发展目标稳步迈进。