领悟新课程理念，把握角色定位

新课标是双减政策下的第一个课标，意义深远而重大，新修订的课标落实立德树人的根本任务，强调育人为本，突出实践育人，发展素质教育，优化了课程内容结构，研制了学业质量标准，增强了指导性，对于"教什么""怎么教""为什么教""教到什么程度"有了更明确的指导。"学习任务群"是新课标中提出的概念，要求以任务为导向，以学习项目为载体，整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源，引导学生在运用语言的过程中提升语文素养，在教学过程中，我们一定要把学生的作学习的主体，他们也必须是学习的主体，教应该服务于学，也必须服务于学。在语文教学中，我们需要关注大单元教学，用整体的眼光对单元进行思考与统筹，以核心素养为导向，以课程标准和教材为依据，以大主题或大任务为中心，利用真实的学习情境，对学习内容进行分析、整合、重组和开发，用具有整体性的语文学习任务来引领学生进入积极的语言实践。