2024年5月28日上午，澄迈县幼儿园中兴片区研训活动在澄迈县中兴中心幼儿园举行。澄迈县教师研训中心学前教研室邱梅金主任出席了本次活动，中兴片区公、民办幼儿园园长、业务负责人、骨干教师共36人参加活动。
书写指导活动
前书写活动是幼小衔接工作中重要的组成部分，前书写活动能够激发幼儿对书写的兴趣，丰富幼儿的写作经验，锻炼他们的精细运动技能以及情绪的表达。将前书写活动与幼儿一日生活和游戏相融合的思想，渗透于一日生活和课程实施中创设适宜的书写环境，做好家园校联动共育，支持和满足幼儿的前书写需求，引导动儿做好学习准备。
邱梅金主任带着大二班的小朋友一起进行“前书写”活动：《学写我的名字》，活动开始，邱主任以“猜猜我姓什么”导入活动，激发幼儿参与活动的兴趣，紧接着利用视频让孩子了解正确的握笔方法。
邱主任通过示范的方式，引导幼儿正确的握笔、书写姿势，培养幼儿的正确书写习惯。
邱主任巧妙的利用儿歌、顺口溜帮助幼儿掌握正确的握笔和书写坐姿。
活动过程中，邱主任从简单的横竖线练习，逐步增加难度到组合练习，再到名字描红和名字书写，让幼儿逐步掌握书写的基本技巧和正确执笔方法及书写姿势，养成良好的书写习惯。
邱主任以积极正面的评价语言对幼儿进行激励性评价，激发幼儿的学习动力和自信心，有效促进幼儿浓厚的书写兴趣。幼儿在活动的过程中形成了积极的学习态度。让幼儿在轻松愉快的氛围中初步掌握正确的握笔方法和书写姿势。
专题讲座及现场交流
研讨活动中,邱主任带领老师们一起学习什么是前书写及前书写支持关键点,提高教师的理论认识，让老师们明确前书写不是让幼儿书写、正确规范的汉字,而是支持儿童纸笔互动感知文字形式以及能够学会正确的书写姿势。
在研讨中，大家积极探讨、交流。抛出自己在进行“前书写”活动过程中存在的问题和困惑，邱主任针对老师们提出来的问题进行了细致的解答。
最后，澄迈县中兴中心幼儿园吴园长对本次研讨活动进行小结：培养幼儿的前书写能力，是做好幼小衔接工作的一项重要内容，我们要将前书写准备渗透到一日活动中，在一日活动中激发幼儿的书写兴趣，帮助幼儿建立前书写经验，养成良好的书写习惯，为幼儿进入小学以后正式学习书写汉字做好准备。
良好的书写习惯将使孩子受益无穷，在幼小衔接阶段，前书写活动的有效开展对孩子更好地适应小学生活具有重要意义。
拍摄：肖碧云
撰写：郑媚今
审核：吴小明