在本次群文阅读教学，课题组成员、丰城中学龚世婕老师选择了三部经典的文学作品——《窦娥冤》《雷雨》和《哈姆莱特》。这些作品不仅在中外文学史上具有重要地位，而且各自代表了中外、古今不同的文化背景和文学风格。通过群文阅读教学的方式，旨在引导学生深入理解这些作品的主题意蕴、人物塑造、情节结构等文学要素，并通过对比分析，提升学生的文学鉴赏能力和批判性思维。
龚世婕老师在课后说：“针对本次群文阅读教学中存在的问题和不足，我将在未来的教学中采取以下改进措施。
加强对比分析的教学环节，引导学生深入挖掘作品间的异同点，帮助他们建立更全面的文学视野。
关注学生的个体差异，根据不同学生的需求和兴趣，调整教学内容和方法，使每个学生都能从群文阅读中获得成长和进步。
合理安排教学时间，确保学生在理解作品的同时，有足够的时间进行自主思考和消化。
展望未来，我将继续探索群文阅读的教学方法和策略，努力提升学生的文学素养和综合能力。同时，我也将积极与其他教师交流经验，共同推动群文阅读教学的发展和创新。”