为了更加充分的展现学生积极向上的精神面貌，丰富校园文化，增添生活乐趣，缓解学习压力，加强班级同学之间的友谊，提高同学们的主观能动性，组织此次的”动作传递”游戏活动。建勋学校小学部三年级全体师生于2024年05月28日在三年级教室组织了本次精彩活动.
游戏开始前，各班同学代表向同学们介绍了游戏规则，并向大家普及一些游戏相关动作，也鼓励同学们在此次活动中能够积极参与，释放自己。
同学们通过分为六个小组的形式，每个小组一人负责猜词，其他队员负责做动作，活动过程中，同学们充分发挥想象力和表演力，表现出一个个有趣的动作。
在活动现场，学生们都积极踊跃地参与到“动作传递”这一活动中，同学们在游戏中，以肢体语言的形式与队友默契配合完成整个游戏。同学们都纷纷支招，齐心协力赢下游戏，大家在欢声笑语中忘却了一时的焦虑。
每位选手都以饱满的热情参与其中，有的为猜出字而欣喜若狂，有的为猜不出冥思苦想，还有的因为时间截止而望洋兴叹，一轮比拼下来，同学们意犹未尽。
同学们夸张又精彩的动作赢得了阵阵掌声•••在活动过程中，同学们充分发挥自己的想象力，每组猜成语的同学都不甘示弱展现了自己的优美动作，同学们密切配合、气氛热烈。
从图中可以看出这两位选手
都有自己不同的风格，也可以看出来他们积极参与活动展示的动作非常的生动形象。选手之间配合的非常有默契，根据图片和画的动作去猜对每一个字，充分发挥了他们的自主性、积极性和创造性，锻炼了他们的语言表达能力，同时也为活动增加了一份活力。
有乐，有喜，有感动！
有爱！有声，有憧憬！
但愿，在以后的岁月里，孩子们能够快乐成长！收获喜悦！守住初心！静待花开！