精彩初夏，“研”途有你——刘楼小学语文公开课教研活动

      “教”沐春风启新程，“研”途勤耕促成长。教研活动是教师成长和发展的“催化剂”，是提高教学质量的“助推器”，是护航教育高质量发展的法宝。5月28日，刘楼小学开展语文公开课教研活动。

程迎华老师执教的是一年级下册部编版《棉花姑娘》，课堂以谜语导入，过程精彩纷呈，教学环节环环相扣，内容由浅入深，带领学生们在知识的海洋里遨游。

    在教学中，程迎华老师注重听说读写的综合练习，在课堂中，充分发挥学生的学习自主性，选择随文识字的方式带领学生打好字词基础。学生多次品读课文，通过感受人物的对话，体会文章表达的情感，理解棉花姑娘的急切心情。

学生们在课堂上当堂练习，做到一课一得，按照老师的指导认真书写生字。

      在课堂的最后，程迎华老师带领学生梳理本课的内容并布置课下阅读的任务，帮助学生巩固所学知识。

精彩点评 助力成长

交流研讨前，程迎华老师对自己的教学设计意图进行讲解，并对本节课的课堂生成效果进行总结与反思。

“一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远。”交流研讨中，各位老师各抒己见，在肯定程老师课堂教学环节的完整性与趣味性的同时，也明确指出了其中存在的不足，并提出了可以改进的方向。通过研讨，大家共研共思，总结可取经验，发现不足之处，不仅打造了课堂的高效，更在课后反思中得以提升。

程迎华老师听取建议，对本次的课堂效果进行反思总结，积极寻求更多进步。