为贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件精神，帮助大班幼儿全面直观地了解和体验小学的学习环境与要求，激发幼儿自信心与上学期待，更快、更好地适应小学生活，2024年5月29日上午，海南省农垦直属第三小学与幸福城幼儿园、金宇幼儿园、慧宇幼儿园、未来星幼儿园开展“早衔接、早体验、早适应”小幼衔接活动。
迎着微风，农垦三小迎来了可爱的小客人——幸福城幼儿园、金宇幼儿园、慧宇幼儿园、未来星幼儿园的大班小朋友们。在鲜花队员的欢迎声中，小朋友们排着整齐的队伍，踏着轻快的脚步，迈入农垦三小美丽的校园。
观看儿童节主题画展开幕式
为了深入学习与贯彻党的二十大精神，落实习近平总书记生态文明教育思想，引导广大师生树立人与自然和谐共生的教育理念，海南省农垦直属第三小学举办了庆“六一”暨“自然与纯真”首届美育艺术装置展活动。
参与“六一”儿童节主题画展开幕式的领导有：龙华区教学研究室教研员林芳、海南省农垦直属第三小学校长蔡春菊、副校长王绥正、副校长吕霞、副校长黎初姣、幸福城幼儿园园长黄莲、幸福城幼儿园海职分园副园长张运贵、未来星幼儿园园长符艳、金宇幼儿园副园长孙丽娟、慧宇幼儿园园长谢丽璇及海南省农垦直属第三小学各部门领导。
开幕式由行政办副主任杨阳老师主持。
幼儿园小朋友们端正坐姿，期待活动的开幕。
开幕式在柔美的舞蹈中拉开了序幕。
蔡春菊校长致辞
蔡春菊校长欢迎各位教育同行莅临农垦三小指导工作！同时欢迎来自幸福城幼儿园、未来星幼儿园、金宇幼儿园、慧宇幼儿园小幼衔接单位的342名小朋友走进农垦三小体验小学生活！
蔡校长汇报了我校本学年度主要成绩：我校的办学环境与教学设备实施明显改善；教学质量明显提升；师生参加各类比赛获奖人数明显增多！本学年度我校在体育教育、安全教育、学艺竞赛等方面均开展多项活动，展现了全员育人、全程育人与全面育人的管理理念。
希望幼儿园小朋友在这里体会小学的学习和生活，感受农垦三小的校园文化，和一年级哥哥姐姐度过愉快的时光！同时预祝孩子们“六一”儿童节快乐!
颁奖仪式
蔡春菊校长、林芳教研员、张少娟主席为获得一等奖的同学颁奖。
王绥正副校长、吕霞副校长、黎初姣副校长为获得二等奖的同学颁奖。
徐楠主任、叶晓嫚主任、王丽珠主任为获得三等奖的同学颁奖。
参观儿童节主题画展
五月，五彩斑斓，生机勃勃；五月，充满梦幻，芳香四溢。每幅作品体现了儿童的视角、儿童的心灵、儿童的向往、儿童的情趣、儿童的创造力，是孩子们对童真的诠释，也是对“六一”的美好期望。
学生们敢于用画笔描绘世界，善于用色彩诠释情感，乐于表达自己对大自然的热爱与向往，培养了自我创造力与艺术鉴赏力，展现了农垦三小学子爱党、爱国、爱自然的美好情怀！这是农垦三小“养正教育”的最好体现！
孩子们兴奋地指着五颜六色的画，与同伴分享着彼此的快乐，一起感受节日的氛围。
小朋友们在匠心独运的艺术中感受色彩的童趣。通过艺术作品，培养小朋友们认识美、体验美、感受美、欣赏美的能力，从中体验到快乐、成功，确定自身内在的本质和价值，激发他们艺术倾向和创造性。
参观功能室和校园环境
高大的教学楼、宽阔的操场、整洁的走廊，孩子们迫不及待地想去看看校园里的每一个角落。在大队委的解说下，孩子们参观了篮球场和足球场、少队室、书法室、科学实验室、舞蹈室、心理咨询室等各类功能教室，一切都让孩子们感到新鲜。他们认真寻找着小学和幼儿园的不同之处，感受校园浓厚的文化氛围。
小朋友们浸润在美丽的校园中，期待着小学的学习生活。
一年级课堂学习体验
小学课堂是怎样的呢？小朋友们的心中充满了好奇与期待。他们走进一年级课堂，和哥哥、姐姐们一起体验一节有趣的语文课。
课堂上，哥哥、姐姐们为小朋友们树立榜样，自觉做好课前准备、把桌椅摆放整齐、认真听课、积极举手回答问题。幼儿园的小朋友也像哥哥姐姐一样，认真听课，小手不断举起，忘我地投入到快乐的课堂活动中。
小幼衔接活动小结会议
为了更好地促进小幼衔接工作有效开展，在入校观摩体验活动之后，农垦三小与幸福城幼儿园、金宇幼儿园、慧宇幼儿园、未来星幼儿园开展了小幼衔接交流会，会议由德育处主任王丽珠主持。
方菲老师基于一年级学生的心理及特点，结合前两年小幼衔接开展的活动，为本次活动做了针对性的调整:
1.调整班级文化氛围。参考幼儿园的墙面布置，我们在教室里布置了阅读角、植物角、绘画栏、照片墙、心愿墙等，创设了温馨有趣的学习环境，营造了浓厚班级氛围，让孩子从幼儿园自然过渡到一年级。
2.增添课堂趣味性。利用希沃白板里的课堂互动设计、色彩鲜明的板书或板贴、课堂角色扮演、小组竞赛、加入动作朗读等吸引学生积极融入课堂。
3.调整评价的及时性和奖励的规范性。课堂中随时关注学生的状态并给予表扬，并设置兑换奖品制度，激励学生规范自身行为。
4.更加密切老师与学生之间的关系。多关注学生的情感、态度、价值观，用心接纳每一个孩子。
5.在口语交际及句式仿说阶段，我们会尽可能地多提问孩子，平时开展的读书分享会、亲子阅读等也会请孩子发表各自的看法，锻炼孩子的语言表达能力。
善于总结，就是善于进步。为有效做好小幼衔接工作，老师们纷纷讨论，归类分析，发现亮点，指出不足，寻找有效的解决方法。
张运贵副园长看到小朋友们脸上洋溢的笑容，希望继续做好小幼衔接活动，让每一个孩子都自然过渡到小学阶段。
孙丽娟副园长表示学校对此次活动高度重视，让小朋友们对小学学习生活有了深刻的体验。
谢丽璇园长结合小幼衔接活动，在培养幼儿园小朋友们的独立性上提出了自己的一些看法。
王绥正副校长表示小幼衔接是儿童学习发展的自然过渡和衔接。我们将继续聚焦入学准备与入学适应教育所需的关键素质和能力，循序渐进实施小幼衔接课程，共同帮助小朋友们顺利过渡到小学阶段。
吕霞副校长充分肯定了本次活动的重要性，对后续“小幼衔接”活动提出建议。
1.准确定位工作目标及内容，精心做好小幼衔接工作计划和总结。
2.加强双向教研，提高小幼衔接的效率。
3.按计划有序开展衔接教育活动，项目责任领导和教师要履职到位。
4.加强幼儿园小朋友和一年级学生的互动，建立小朋友们的入学自信，增强小朋友对小学学习生活的期待和愿望，更快的适应小学生活。
5.把工作做成常态，善于及时总结、反思、调整和改进。
合影
早衔接、早体验、早适应。幸福城幼儿园、金宇幼儿园、慧宇幼儿园、未来星幼儿园的小朋友们亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，近距离了解了小学的学习生活。相信大班孩子们都能在“小幼衔接”活动中受益，顺利度过转折期，自信、从容地迈进小学，开启新的旅程！
策划:蔡春菊
审核:吕 霞
校对:王丽珠
撰稿:邢维燕
摄影:全体教师