525心理健康日
爱自己，从悦纳自己开始
“携一缕芬芳，凝一脂清梦”，敞开心灵一片天，放飞心理健康梦，为进一步推进学校心理健康教育工作，帮助师生提升心理健康教育水平，构建心理健康保护屏障，2024年5月，杨村明德小学开展“拥抱阳光，润心而行”心理健康宣传月主题系列活动。切实推动了学生身心全面和谐健康发展，更好地营造了校园的心理教育氛围。
心理健康月启动仪式
5月20日上午，我校利用周一升旗仪式进行了“2024年心理健康宣传月”启动仪式，向全校师生发出心理健康倡议， 介绍本次心理健康月的系列活动安排，倡导广大师生要正确认识自己，不自卑，不自负，相信自己；正确与人交往，建立和谐的人际关系；要正视困难与挫折，勇于面对现实，找出解决问题的办法；养成热爱生活、积极向上的生活态度，树立远大的理想和信念。
开展心理专题讲座活动
我校秦娅老师开展了一次心理教育专题讲座，讲座围绕教师和学生两方面的心理展开，教授了大家一些有效的情绪调节技巧以及如何进行心理干预，通过实践这些技巧，帮助学生在面对负面情绪时能够及时调整，保持心理健康。
开展关爱孩子心理健康活动
为了培养学生具有良好的心理素质，拥有健康快乐的心态，我校以心理健康月教育为契机，开展教师家访活动。家长是孩子最坚实的后盾。在这个快节奏的社会中，孩子们面临着各种压力和挑战， 他们的心理健康不容忽视。因此，我校教师利用家访与家长孩子倾心沟通，引导家长时刻关注孩子的情绪变化，给予他们足够的关爱和支持。
开展心理健康教育主题班会
我校依托每周的心理健康教育主题班会，对学生进行心理健康知识普及和教育，分学段制作不同年级的课件及教案，为满足不同年级的学生良好心理品质的建立提供了建议和方法。
开展心理健康教育主题班会，提高学生心理素质，预防心理问题的产生。同时，建立健全心理危机干预体系，及时发现并干预可能出现的心理危机情况。
开展心理健康教育宣传活动
我校通过电子屏、黑板报、手抄报等形式多样的宣传教育活动，营造良好氛围，提升师生心理健康知识水平和素养。
开展心理健康团辅活动
心理团辅活动是我校本次心理健康月系列活动的亮点。该活动旨在帮助学生更清楚、更直观的认识到心理健康的重要性，用亲身实践的方法培养学生积极的心理品质，促进学生健全人格的发展。同时让他们明白心理问题是可以通过一定方法预防与解决的。
总之，心理健康教育是一个持续的过程，需要我们不断关注学生需求的变化，及时调整教育内容和方式，以保证其实际效果。心理健康教育的目标是帮助学生掌握情绪调节的方法，提高心理素质，预防和减少心理问题的发生。通过实施这些教育活动，我们可以期待一个更加健康、和谐的校园氛围。
从此刻开始的每一天，让我们从真心接纳自己开始，关爱自己，珍爱生命，健康心灵，幸福成长。世界是多彩的，生活是多姿的,让我们对生命充满信心和敬意，祝愿我们的人生更加精彩!
