研学是行走的课堂，当书本知识与现实体验相结合，研学之旅就会变得鲜活而有温度。为培养学生的探索精神、提高实践能力，使其更直观的感受海岛风貌，进一步领略家乡文化。
2024年6月14日，海口市新坡中心小学组织1-6年级的同学们开展“走进野生动物园 探索神奇大自然”为主题的春季研学社会实践活动。
在一段欢声笑语的短暂车程之后，同学们抵达了本次研学的活动地点：海南省野生动植物园。在这样一个奇趣梦幻的环境中，同学们仿佛进入了一个浑然天成的自然课堂。他们怀揣着探索之心，满载喜悦之情，将在这里度过一段难忘的时光，探索自然与生命的规律。
园内景观自然天成，莽莽林海和茂密的植物为动物营造了良好的野生环境；而人工开辟的丛林小径和种植的各种奇花异草，又使同学们犹如置身于鸟语花香、生机盎然的大自然中，进入一个奇丽多姿、惊险有趣的动物世界。
在猴山，孩子们模仿着猴子的标志性动作和表情。他们跳跃、嬉戏，或百伶百俐，或捧腹大笑，仿佛自己就是那快乐的小猴子。
在模仿的过程中，孩子们感受到了生命的活力，也感受到了小动物们的可爱。他们学会了尊重和爱护每一个生命，他们明白了每一个生命都有其独特的价值和意义，每一个生命都是大自然中的宝藏，我们应该用艾虎和尊重的心态去对待每一个生命，与大自然中的小动物们和谐共处。
同时，孩子们也在模仿中体验到了运动的乐趣，学会了团队合作，互相帮助。他们的笑声在空气中回荡，传递着快乐与友谊。通过与同学们一起玩耍，孩子们建立了更深层的友谊，学会了分享与包容。
随后，孩子们来到了天鹅湖区，湖水宛如一面巨大的明镜，清澈见底，湖中央，几只优雅的天鹅正静静地游弋，它们的身姿高洁，羽毛胜雪，时而低头觅食，时而昂首翘尾，悠然自得。小朋友们被这美丽的景色深深吸引，他们目不转睛的注视着这些天鹅。
在这过程中，小朋友们情不自禁的咏诵起与天鹅相关的诗句，将他们对自然之美的感悟融入文字之中，他们整齐的站成两排，齐声朗诵《咏鹅》，眼中闪烁着对天鹅湖美景的赞美。在这美妙的自然景致中，小朋友们的心灵得到了洗涤，他们的想象如同天鹅一般，在湖面上自由翱翔。最后，在老师的引导下，他们互相分享着自己的感受。此次活动，激发了小朋友们对诗词的热爱，还培养了他们欣赏能力。
孩子们又兴高彩烈地来到了鹦鹉区，这里的鹦鹉们色彩斑斓，羽毛如同精心绘制的彩绘，它们或在枝头跳跃，或在空中翱翔。他们被一阵阵清脆悦耳的鸣叫声吸引。原来，这是鹦鹉们独特的“歌声”，借此机会，孩子们决定举办一场小型的“音乐会”，他们围在一起，合唱《铃儿响叮当》，用歌声传递欢乐和温暖，鹦鹉们被歌声所吸引，也加入到了此次活动中，形成了一场别开生面的音乐会。这场特别的音乐会，不仅让小朋友们感受到了音乐的魅力，更体会到了与自然和谐相处的快乐。
最后，孩子们来到了熊猫区，他们看到那些圆滚滚、毛茸茸的大熊猫们便忍不住发出阵阵惊叹声，在老师的引导下，小朋友们渐渐平静下来，它们坐在地上，认真观察熊猫的生活习性。他们看到了熊猫们如何用爪子抓住竹子，如何一口口地嚼食竹叶，还看到了熊猫们偶尔露出的顽皮表情。这些珍贵的瞬间都被小朋友们深深地印在了心里。
除此之外，他们开始模仿熊猫的模样，互相拥抱在一起，就像熊猫那样憨态可掬。整个熊猫区弥漫着孩子们的欢声笑语。这些小小的拥抱不仅表达了他们对熊猫的喜爱，也传递了他们对彼此友谊的珍视。
生活不只眼前的书本，还有动物世界的奥秘，植物世界的多样风情。此次研学活动，不仅开阔了同学们的视野，学会如何观察、思考和合作，更在实践中得到了锻炼。