回首一段求知路，学如清风馨犹在。由中国教育发展基金会主办、人民教育出版社承办的“中央专项彩票公益基金教育助学项目励耕计划心理健康教师培训项目”已接近尾声。在这短短的八天，在岁月里不过是长河一瞬，在人生旅途中也不过是弹指一挥，但对于培训班的老师们来说，是知识积累的八天、是开阔视野的八天、是提升境界八天，更是终生难忘的一段美妙的人生履历。
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5月30日迎来了最后一天的培训。
家庭治疗在心理健康教育中的应用
5月30日上午的工作坊在第六组周老师的主持下拉开了序幕。
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课程内容
家庭是社会的基本组成单位，家庭因素在疾病过程中的重要地位显而易见。家庭关系不和睦，成员间的时常争吵、打闹，甚至反目，常会成为沉重的心理压力致使疾病发生，对精神疾病的恢复也有不良影响。由此，在今天的工作坊，殷炜珍副主任为我们带来了关于家庭治疗的主题课程，主要是从家庭治疗的相关概念、建立系统观的思维模式，学会用家庭治疗的视角理解青少年个案的问题、初步了解必要的家庭治疗访谈技术等三个方面进行相关问题的讲解。
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殷主任通过案例分析、角色扮演、集体讨论、内容讲解等方式将专业的课程生动的带到了学员们的面前，让大家明白了家庭治疗的作用，主旨是改变家庭组织的框架，以此来帮助家庭成员改善沟通，解决冲突，增强彼此之间的理解和支持是非常有必要的。通过家庭治疗，家庭成员可以共同探索和解决问题，从而建立更加健康、和谐的家庭人际关系。
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专家简介
殷炜珍 广州医科大学附属脑科医院儿少心理评估与治疗中心副主任，国家卫健委副主任心理治疗师，临床心理方向硕士，中国心理学会临床心理学注册系统心理师（X-21-344），广州心理卫生协会副主任委员，广东省心理卫生协会理事会理事。主持教育部人文社科课题 1 项，参与国家和省级课题多项，参译/著儿少专业书籍多部，撰写和发表论文多篇。
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心理障碍（精神疾病）学生复学返校后的相关指导
课程内容
5月30日下午， 广州医科大学附属脑科医院科护士长，罗薇老师开展了《心理障碍（精神疾病）学生复学返校后的相关指导》的主题分享，主要从常见精神障碍不同病种复学过程的一些难点分析、复学适宜性评估、复学后动态评估与问题应对等三个方面进行了全面的讲解。
罗老师从医校协同的角度使我们对如何做好学生复学返校的内心调整和改变、使其尽快回归到正常的学习生活中有了更深的了解和认识。
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情景演练
随后，各小组针对抑郁症复学案例产生了激烈的探讨与交流，并且将角色代入将案例进行情景演练，引起了在场老师的共鸣。
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专家简介
罗 薇 广州医科大学附属脑科医院科护士长，国家二级心理咨询师，广东省护理学会人文护理专业常委。2016年起于广州市惠爱医院担任早期干预、儿少科科护士长。2018 年负责全开放式病区心身医学科护理工作模式的设计及护理新团队的培训。2021 年完成了儿少病区环境及护理团队工作模式的更新升级。2023 年负责筹建儿少康复病区。专业特长包含精神科护理管理、人文护理等。
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知不足而奋进，望远山而前行。广州医科大学附属脑科医院的老师们生动有趣地分享余韵悠然，他们以自身的临床研究经验，为一线教师的教学提供了很多有价值的信息和建议。整个培训大家都聚精会神，偶尔会心一笑，频繁举手拍照，完全沉浸在培训课堂上，点悟深思，思维革新。
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成果汇报
在成果展示环节，有六个班选出的8个小组代表分享了他们的心理健康教育活动设计方案和学校心理健康教育工作规划。这些成果既展现了我们在心理健康教育领域的积极探索，也为我们今后的工作提供了宝贵的参考和借鉴。
结束语
首夏犹清和，芳草亦未歇。师道远而学涯，善若水需孜孜不倦，深耕耘且广积粮，教师的肩上，应担起清风明月和草长莺飞;教师的眼眸，该藏下万丈光芒和星辰大海。学习是最美的姿态，培训是最大的遇见，成长是最美的风景。虽然即将要告别培训班，但相信这次学习是一个新的开始，将引领各位学员们走向更广阔的天地。希望各位学员们以此次培训为契机，把学习锤炼出来的能力转化为干事创业的强大动力，不断进步，不断创新。以更加饱满的精神状态和更加昂扬的奋斗姿态，在自己的岗位上“思行并进，一路生花”。