《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确指出，教育的目标在于培养学生提出问题的能力，并使其具备分析和解决实际问题的能力。为了达成这一目标，同学们巧妙地运用充满童趣的图片来讲解数学问题。他们通过阅读图片中的数学信息，自主提出数学问题，进而深入分析并解决这些问题，思维逻辑清晰，语言生动形象。现在，让我们一同去欣赏这些精彩的讲解吧！
学思小课堂开讲啦！
儿童语言讲数学
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赵雨泽，宇航小学一年级2班学生，喜欢阅读和讲故事，数学逻辑清晰，思维缜密。
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郭宇泽，宇航小学一年级2班学生，爱钻研数学问题，动手能力强，喜欢自主探索未知的知识，遇到难题虚心请教，从不轻言放弃，热爱班集体，是同学眼中的“小老师”。
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路紫依，宇航小学一年级2班学生，是一个聪明、活泼的女孩，学习态度端正，作业字迹工整，课堂上能积极发言，善于表达。
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路明月，宇航小学一年级2班学生，开朗乐观，乐于助人，喜欢跳舞和绘画，语言表达完整，思路清晰。
“用数学的眼光看世界，我讲数学给你听”。同学们用自己的语言讲了一个生动的数学故事，真正做到了“数学好玩”，不仅锻炼了数学思维和语言表达，更使逻辑条理愈发清晰，将“讲台”交给孩子，自信的讲解让你们闪闪发光。