五月的微风，带着春天的温暖和夏天的预告，轻轻拂过绿意盎然的大地，繁花似锦，草木葱葱，五月的世界充满了诗情画意，到处都弥漫着生机和希望。也正如孩子们一样，在大四班延时活动中喜笑颜开。
艺术——美的表现
“去露营吧！”
⛺露营是许许多多现代人户外活动喜爱的方式之一，在广袤无垠的森林或者草地上，支起一架简单的帐篷。
如果去露营，你会准备什么美食呢？你会如何设计你的帐篷⛺呢？在活动中，收获快乐和友谊，让我们有个更美好的约“绘”！❤️
“薰衣草”
🧝🏻♀️🌺薰衣草的花朵成穗状，花杆笔直挺立，簇拥成片，叶形花色优美典雅。
宝贝们用棉签、水、水性笔，通过晕染方式表现出薰衣草的形态和色彩，呈现出薰衣草的美感✌🏻
“🌸花韵”
孩子们已有前期经验，能够较好地处理好画面的构图、前后、空间的关系，使画面中的构图更加的丰富饱满。并运用水彩笔🖊️晕染进行上色，使画面中的视觉效果更加强烈，形成了一幅生动有趣的画面，展现了小朋友们对大自然的热爱和对生活的美好向往❤️
“冰淇淋”
活动目标：
1.通过观察，了解冰淇淋的特征，运用超轻黏土来制作好吃的奶油。
2.结合简单的手工来制作冰淇淋上的一些小装饰，展开丰富的想象，添加画面背景。
🌞🌞炎炎夏日悄悄走来，在满天大汗🥵时候🥵🥵，冰淇淋是小朋友们的最爱～，适量的冰淇淋🍨可以给我们带来快乐❤️但一次也不能吃太多哟~巧手的孩子们做了不同口味的冰淇淋🍦
“同学录”
⭐从90年代开始风靡的同学录，至今也能引起我们的回忆。经过和孩子们的讨论，将用这一经典形式来纪念孩子们的毕业时光。❤️
那么同学录里能附上什么内容呢？我们和孩子一起讨论，有姓名、爱好、电话号码等等，有的还有自画像、我的愿望、我想说的话......每个宝贝都在用自己的方式来记录着！
“小小艺术家”
在米罗的画作中寻找代表性的符号，让孩子们发挥想象力，想象这些符号代表的是什么。随后，引导孩子们对观察到的元素进行总结，从色彩、元素、结构等方面分析米罗的绘画风格。通过这样的学习过程，孩子们能够更加深入地了解米罗的绘画作品，感受到艺术的无限可能和内心深处对世界的热爱。❤️
益智——散发思维
教育是一场美丽的邂逅♥
尽情快乐，尽情可爱！😊
🌈 成长是一种美好的愿景
微风不燥，阳光正好🌻🌾
幼儿园生活有滋有味☀☀
😜不需要理由的快乐🙂
🙆♀️很荣幸🍰参与你们的童年
🍡见证你们的成长——🧸🧸