踔厉笃行，催放一树繁花；追梦教研，沉醉一路芬芳。为进一步提升教学教研工作质效，推进新课标引领下的基础教育高质量发展，更好地适应新的教学要求，提升教育教学质量。5月28日，郾城区第二实验小学语文教研活动如约而至。
教有道
聚焦课堂，讲课老师们各显其能，各展风采。
高飞飞老师执教的是一年级下册第六单元的一篇古诗《池上》。本节课，高老师利用多媒体，让诗中的画面在学生头脑中“活”起来。同时，通过朗读、想象等激发学生的情感，借助音乐、画面等教学手段，带领学生走进诗中，感受诗中小娃的紧张和快乐，进而体会诗歌的韵味和美好意境，受到美的熏陶。
赵亚敏老师执教的是六年级下册第五单元的一篇课文《两小儿辩日》，这篇文章短小精悍、寓理于趣。赵老师在执教时，聚焦一个“辩”字，将朗读教学与整体感知课文内容有机结合。随后，她引导学生走到文字背后，去感悟人物的品质、理解故事蕴含的寓意，落实“立德树人”的育人目标。
两位老师的“三说”让各位老师对两篇课文的教学目标有了更深的感悟，也对课堂环节的设计与呈现有了新的理解。
研有效
赵畅老师就《池上》一文进行课标解读
齐瑞丽老师针对
《两小儿辩日》一文进行课标解读
尤利杰老师分享《池上》一文的作业设计
李灿老师分享
《两小儿辩日》一文的作业设计
评有思
各年级教师针对两位老师的课堂呈现作出精彩点评。
导有方
最后，杨敬一校长结合本次教研活动，以新课程标准为导向，从语文的实践性、语言运用等方面作出评价，鼓励教师听思结合，博采众长。把精髓留在纸上，把成长记在心间。
每一次教研都是一场智慧的修行。真诚的分享与交流，经验与知识的传递，碰撞出思想的火花，诠释出教研的真谛。相信“研”途花开，我们会看到更加美丽的教育风景！