5月28日下午，在学校的有序组织下，季雨老师的语文名师工作室开展了“生本课堂”讲座。 本次讲座由季雨老师主持。
千川汇海阔，风正好扬帆。为贯彻落实上级要求，进一步深化课堂教学改革，以生为本，将以核心素养为导向的新课标理念落实到课堂教学中，增强教师交流研讨，实现智慧共享，提质增效，切实提升课堂教学品质，引领教师专业成长，开展学科教研活动。
生本课堂，是一种以学生为中心，高度尊重学生，全面依靠学生的教育理念。它旨在通过优化教学方式，激发学生的学习兴趣和潜能，培养学生的自主学习能力和创新精神。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。一个人可以走得很快，但一群人能走得更远。每次教研活动，在季老师的带领下开展基于深度学习的生本课堂研究，大家群策群力，集思广益。注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识地培养学生思维的严谨性及逻辑性，使学生真正成为学习的主体，实实在在向课堂教学要质量。
学，然后知不足；教，然后知其困！为了给老师们创造相互借鉴、对照反思的机会，展开积烈讨论，赋能新课堂，以实际行动助力学生核心素养的提升。在教研活动中互相学习，取长补短，不断优化教学过程，在今后的教学工作中，我们也会一如既往潜心教研，探寻生本课堂新高地。深耕细研，踔厉笃行。
古人云：“独学而无友，则孤陋而寡闻”。在活动中，大家对教学中的困惑畅所欲言，纷纷发表自己的看法，交流中及时发现问题，剖析原因，在思想的不断碰撞中，激发创新的火花，达成最优化的教学共识。
“教而不研则浅，研而不教则空”。每周的学科教研活动为教师们搭建了一个集中学习、交流、研讨的平台，开展基于课程标准的教学评研一体化模式研究，有力地促进了教师课堂教学水平的提升。
生本课堂讲座为我们提供了宝贵的教育理念和教学方法。通过实施生本教育，我们可以更好地激发学生的学习兴趣和潜能，培养学生的自主学习能力和创新精神，为学生的终身发展奠定坚实的基础。