——陇原名师邸光琦初中化学工作室教学交流
暨结对帮带活动
五月末枣花香，教研正当浓时。为充分发挥名师工作室的示范引领和辐射作用，促进教师专业提升、促进课堂教学改革和落实新课标核心素养理念，提升工作室成员的教学教研水平。5月28日，陇原名师邸光琦初中化学工作室携手凉州区初中化学名师包赟甲工作室，在古浪四中开展基于大单元教学的化学用语复习同课异构暨结对帮带活动。古浪县教研室郑俊主任，凉州区初中化学名师工作室首席导师包赟甲书记及工作室成员郭兴龙老师、陇原名师邸光琦初中化学工作室全体成员参加了本次活动。
本次活动分为教学课例展示交流、专题讲座和青蓝结对帮扶活动三个部分。
活动一：同课异构 全力以“复”
早晨八点二十开始，一场化学学科教学盛宴在四中录播教室拉开序幕。凉州区初中化学名师包赟甲名师工作室成员郭兴龙、陇原名师邸光琦初中化学工作室成员胡天旭、杨忠霞以初中化学用语中考专题复习为教研题目，相同的课题，不同的思路，课堂绽放了不一样的精彩。
三位老师在课堂中秉持化学课堂教学的核心素养导向理念，注重以学生为主体，侧重中考题型，引导学生从真实的学习情境中（或魔术或猜谜或梅花视频）引出问题，展开由宏观物质到微观微粒的总结复习。尤其是郭兴龙老师，以新颖多样的练习形式引导学生自主学习，敢于放手，能及时纠错，在解决化学问题的同时，形成和发展认识化学知识的思路与方法，促进了学生核心素养的发展。
教学活动结束，陇原名师邸光琦初中化学工作室导师及包赟甲名师分别从活动的亮点、问题和建议三方面对授课的三位老师进行互动研讨点评，在思维碰撞中互相学习，共同进步。
最后县教研室主任郑俊也对三位老师的授课进行了点评，既肯定了老师精彩的课堂展示，同时也结合本次教学研讨对工作室今后工作方向针对性地提出了建议:
1.把准方向，依据新课标，处理好中考复习过程中知识的“破”和“立”的关系，做好初中化学复习中知识的迁移和重组。
2.精心备课，加强集体教研，在教学中要把C位留给学生，着力打造突显学生主体地位的课堂教学。
3.教学ppt的设计要精简内容，注重实用，页数严格控制在十页左右。
活动二：专题引领 润物无声
教学不停，教研不止。下午两点，工作室全体成员及与会领导、老师放弃午休时间，听取凉州区初中化学名师包赟甲工作室首席导师包赟甲《基于发展学生核心素养的初中化学大单元教学设计策略》的专题报告，报告从重温化学课程标准、新旧课标主题内容比对、什么是大单元教学设计、为什么要实施大单元教学设计、如何进行大单元教学设计五个方面进行阐述，让参与活动的老师对大单元教学设计有了深入学习的机会。
随后陇原名师邸光琦初中化学工作室导师季国荣从与大单元作业设计有关的几个关键概念、大单元作业设计实施路径和大单元作业设计案例三个方面对《基于发展学生核心素养的初中化学大单元作业设计——以初中化学用语教学为例》进行阐述，让与会者对大单元作业设计有了新的认识和理解。
活动三：青蓝辉映 教研并进
教育的重心在教学，教学质量的提高关键在教师。为了充分发挥陇原名师示范引领作用，弘扬“传、帮、带”精神，进一步促进年轻骨干教师专业成长，切实推进高效课堂，把新课标的理念和要求落到实处，搭建全县名优教师梯队发展平台，根据县教育局有关文件精神和陇原名师邸光琦初中化学工作室发展规划，由工作室五位导师分别与工作室12位成员签定协议，结对帮扶，有协议，有内容，有监督考核的完备方案实施措施。
最后，受局领导委托，督导教研室主任郑俊向讲课讲学的老师颁发了交流证书。
水本无华，相荡而生涟漪。此次线下教学研讨活动为教师们搭建了互相学习、互相交流的平台，达到了优势互补、共同提升教师素养的效果，在听课、评课、议课过程中，执教者和观摩者皆有所获，取人之长，补己之短，在多次反思之后，教师的专业成长悄然而至。真正做到了“联教促交流，互助共成长”！
策 划：工作室导师组
图 文：张能源 邸德志 杨忠霞 王开贤 王发强 朱 煜
初 审：张能源 安陆庆 赵子嵩 姜春艳
终 审：季国荣