【至善东小】践行新课标 交流共成长 ——东园林小学与首师大附属朝阳实验小学开展京冀联谊活动

        为落实承德市京津冀教育协同发展的工作部署，加强教育资源共享，深化教育交流合作，5月27日，首都师范大学附属朝阳实验小学的党总支书记孔磊、常务副校长聂红梅等一行五人走进东园林小学，开展联谊活动。

        东园林小学王文静校长及学校全体领导教师参加了这次活动。参加活动的还有承德市发改委京津冀协同办张恩静科长，以及结对帮扶校太平庄小学李建东校长一行三人。

     “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”为助力教师可持续发展，首师大附小的老师与东小的老师进行师徒结对，共帮互进。王文静校长为首师大附小的三位指导教师颁发了聘书。

        首师大附属朝阳实验小学陈龙主任作了题为《跨学科主题实践活动设计研究》的专题讲座。他以科学学科为抓手，从不同角度和大家分享了三个精彩的跨学科主题实践活动案例，为东小传递首师大附小课程改革的做法和经验。

       东园林小学刘平利老师对指导学生写好字有自己独到的见解。会上，她作了关于“指导小学低年级学生写好字”的经验分享；“二十四节气”是东园林小学坚持多年的校本课程，于淼老师与大家分享了“二十四节气——立春”的实践活动。

       首师大附属朝阳实验小学李祖瑶老师带来了四年级下册第八单元人物形象特点的大单元整合课教学课例。东园林小学青年教师刘婷带来的是六年级下册古诗词诵读课《浣溪沙》。两位教师在教学中践行新课标的理念，通过组织丰富的学习活动，引导学生自主探索的学习过程，强调个性化思考，着重于学生语文能力的培养和古诗词诵读积累的渗透，在教学中多维度地培养学生的核心素养。

        首师大附属朝阳实验小学熊丽老师和东园林小学江山老师分别执教四年级《扑克牌中的数学》和三年级《分数的初步认识》一课。两节课以核心素养为导向，关注学生发展，引导学生在生活情境中发现问题和提出问题，鼓励学生自主探究、合作交流，积极参与数学的探究过程，提高了学生分析问题和解决问题的能力。

        东园林小学语文组、数学组全体教师和首师大附小、太平庄小学的领导老师们全程参与了现场听课和教研活动。

        “教而不研则浅，研而不教则空。”三所学校的领导老师们围坐在一起畅所欲言。首师大附属朝阳实验小学的孔磊书记对两节语文课也给予了充分的肯定，强调了老师的思考点和学生的发展点，并在古诗词诵读、大单元教学设计和利用评价指导学生有效学习等方面对老师进行专业引领。

        首师大附属朝阳实验小学聂红梅副校长对两节数学课也进行了精彩点评，肯定了两位作课教师贴近生活实际的情景创设和促进学生发展的教学活动设计。

     课虽尽而意无穷，讲虽止而思未尽。首师大附属朝阳实验小学的送教、指导宛若春风化雨，必将助推我校教师专业成长和学生的优化发展。

       今后，我们将继续以京冀联谊活动为载体，充分发挥京津冀优质校的资源优势，加强校际之间的合作、交流，逐步实现我校管理水平和教育教学质量的整体提升。