课例研究促成长，静听劲竹拔节声——记鹅湖中心小学英语组教研活动
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初夏风微凉，教研心悠扬。5月28日英语教研如期而至，我们围绕如何提高学生写作展开。
此教研活动每位老师各抒己见，指出了小学英语写作教学的现状以及提出了如何提高小学英语写作的有效策略。
此次教研活动的开展，不仅为英语教师搭建了互相交流的平台，也提升了相关老师的专业素养和写作课的教学技能！
“学无止境，教无止境，研无止境”，作为一名教师，我们应追求卓越，不断前进。
