教育理念
在新时代教育理念的引领下，结合国家关于深化教育教学改革、强化中华优秀传统文化教育的政策导向，积极贯彻落实《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，结合《中国教育现代化2035》中关于创新人才培养模式的要求，通过PBL教学方法，创造性组织策划开展的五育融合育人实践活动。
活动意义
文化传承：通过游戏化的学习体验，使学生在游戏中感受并理解中华文化的深厚底蕴，激发对传统文化的兴趣与热爱。
五育并举：活动设计覆盖德育、智育、体育、美育、劳育多个方面，实现学生综合素质的全面提升。
团队协作：集体项目的参与促进学生之间的沟通与合作，增强集体荣誉感和团队协作能力。
创新实践：PBL项目式学习鼓励学生主动探索、创新思考，将理论知识应用于实践，提升解决问题的能力。
开幕式亮点
中华民族是一个拥有五千年传承的文明古国。中华的传统美德源远流长，博大精深，它在几千年的历史中光辉灿烂。在漫漫历史长河中，中华传统美德铸造了我们民族的灵魂，成为中华民族壮大的精神源泉。它积淀了悠久的道德文化遗产，它蕴含着丰富的人类道德精华，它体现了人类对理想人格和真善美的追求，它昭示着中华民族世代相传、生生不息的民族精神。
学校以年组为单位，通过生动演绎和艺术化呈现，展现古韵今风，文脉传承，展现出对中华古代智慧的致敬与创新的表达，展现一场跨越时空、震撼人心、精彩绝伦的文化盛宴。
第一幕（德育）：礼仪之邦，汉风悠扬
表演团队：三年组学生
精彩亮点：
“德”是学校的灵魂。它塑造学生的精神风貌和道德品质，决定了学生成长的方向和社会责任感。礼仪之邦，汉风悠扬，彰显华夏德育之光。在浩瀚天地间，中华少年挺立脊梁，勇担自强不息之使命。当今时代重任，非外界赋予，实乃吾辈少年肩上之责。钢都校园里，少年们以拳拳之心燃爱国火焰，铸民族之魂魄。神州大地，开放如春花烂漫，改革成果似秋果映辉，四海之内共融共生，华夏基石稳固，民族繁荣共兴。我们崇尚力量与道德并重，美德与功勋代代传颂。中华巍峨，展翅翱翔于万顷碧空，国泰民安，伟业日新月异。炎黄子孙，踏上征程再出发，高擎理想火炬，不断开创辉煌未来。
第二幕（智育）：智慧之光，古韵今传
表演团队：四年组学生
精彩亮点：
“智”是学校的底蕴，智育固本，它关乎知识传授、思维训练和科学精神的培养，为学生的全面发展提供知识基础和智力支持。四大发明凝聚中国古代先民智慧之光。四大发明是中国古代先辈们为世界留下的一系列辉煌足迹，是为人类文明进步巨大贡献的象征。其中造纸术和印刷术更是人类文明传播和社会高速发展的重要发明。同学们，当我们拿起手中的书本时，我们应该由衷地感到自豪，我们要发扬和传承先辈们的智慧，让智慧的种子在我们每一个同学的心中生根发芽，茁壮成长。
屏息凝神，孩子们与围棋高手对弈，展现智慧与策略的较量。一丝不苟，孩子们现场演示活字印刷过程，再现中国古代四大发明的智慧和创新。
第三幕（体育）：武动乾坤，阵法演绎
表演团队：五年组学生
精彩亮点：
“体”是学校的活力，体育强身。它让冠军精神在校园熠熠生辉，培养团队协作和竞争意识，以及面对挑战的积极心态。中华民族自古崇尚文武之道，追求的不仅是学识修养的“文”，更有强健体魄的“武”。从古代阵法演练到武术传承，皆体现了文能提笔安天下，武能上马定乾坤的全能人才。中国古代阵法，集军事智慧与文化哲学于一体，蕴含深厚的战略思维与集体协作精神。它们不仅仅是战斗布局，是身体力量与战斗技能的角逐，更是古代先民对自然规律、宇宙秩序的哲学理解，体现了天人合一的理念。演绎古代阵法，不仅可以激励后人学习古人智慧，更是强健体魄、保家卫国的担当。
孩子们身着铠甲，化身为古代武士，通过对中国古代十大阵法的生动演绎和艺术化呈现，彰显了中国古代军事策略的灵动与深邃，更是对民族文化自信和历史智慧的深刻表达，激励着当代青少年在继承中创新，于传统中寻觅启迪未来的钥匙。
第四幕（美育）：诗乐舞韵，经典流传
表演团队：六年组学生
精彩亮点：
“美”是学校的气质，美育润心。它是艺术教育和文化熏陶最美的结合，培养学生审美情趣和创新能力，丰富校园文化内涵。诗乐舞韵，尽现文化之美。穿越千载，李苏聚首，笑谈盛世中华景。古今交融，诗词飞鸿，展露文化自信与传承之美。李白豪情万丈，苏轼哲思悠悠，以诗寄情，赞颂盛世，勉励少年。少年学子，承前启后，声振林木，气势如虹，彰显中华民族之少年英气与国家希望。此情此景，凝聚着对传统文化的尊崇、对时代进步的喜悦，及对后代振兴中华的殷切期望，展现了文化血脉相连、民族精神不朽的深远内涵。
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回……但愿人长久，千里共婵娟……诗词雅韵，源远流长。哲思碰撞，文采飞扬。学生们吟诵铿锵有力，激情澎湃，将诗词之美与音乐舞蹈和谐统一，展现出中华文化深厚底蕴和独特魅力。
第五幕（劳育）：勤耕不辍，创意劳动
表演团队：一、二年组学生
精彩亮点：
“劳”是学校的基石，劳育淬志，它培养孩子们实践能力和艰苦奋斗的精神，让学生体验劳动的价值和尊重劳动成果。五千年来，中华民族以不竭勤劳铸就基石，用非凡智慧点亮文明火种，催生出丰富多彩的中华文化。中华文化是五千年来劳动人民的智慧凝结和思想结晶。他们不仅是历史的创造者，更是变革的推动者，于历史洪流中勇立潮头，不断探索与进取，展现了中华民族坚韧不拔、勇于创新的伟大力量。
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。《二十节气歌》《悯农》《采茶歌》……伴随着一二年级学生稚气的诵读，中华民族数千来一幕幕劳动场景扑面而来。孩子们通过大型团体操形式演绎中华民族劳动实践，展示劳动的价值和乐趣。
游戏节相关安排
活动时间
2024年5月30日全天；5月31日半天（午餐后离开）。
5月30日上学时间（错时到校）：
五六年早7:20入校；三四年早7:30入校；二年早7:40入校；7:50坐好，检查组检查。8:00开始比赛。
5月30日放学时间（错时放学）：
五六年16:40放学；三四年16:50放学；二年17:00放学。
5月31日上学时间（错时到校）：同30日
5月31日放学时间（错时放学）：
五六年12:40放学；三四年12:50放学；二年13:00放学。
说明：放学方式与平时相同，家长不要提前进校。
安全第一
强化安全意识：安全是活动的首要原则。时刻关注孩子们的安全，避免发生拥挤、摔倒等意外情况。如遇紧急情况，请立即联系现场的工作人员或安保人员。
温馨提示：
首先，感谢大家对本次游戏节活动的大力支持，在此提醒家长志愿者朋友，活动当天请穿着志愿者专属马甲，按照孩子的上学时间从学校南门有序进入校园。了解岗位的要求，全程为学生服务，天热，注意防晒，不要打太阳伞。协助学校和班级完成游戏节活动相关工作。
开幕式期间，学校聘请了专业摄录像团队为本次游戏节做好视频记录，并且在游戏节后，组织学生观看，所以，请各位家长不要进入到团体操表演场地内。
期待您的参与，感谢您的服务，家校合作，为孩子们留着美好的童年回忆。
传承和弘扬中华优秀传统文化，创新性开展五育融合育人实践，钢都小学第十九届玩出名堂游戏节暨PBL项目式学习活动仅仅展示了钢都小学教育创新的一角。在教育高质量发展的道路，钢都小学将不断探索，勇于创新，敢于实践，为培养新时代接班人贡献钢小的智慧和力量。