夏天是多彩的，是迷人的，夏天的风是柔和的，夏天的雨是凉丝丝的，而夏天的荷叶是圆圆的、绿绿的。5月28日，我校潘叶森老师和一年级（4）班的孩子们呈现了一堂扎实有效、生动有趣的校内公开课——《荷叶圆圆》
《 荷叶圆圆》是一篇轻快活泼的散文诗，文章充满童趣。潘老师在课前认真研读文本，针对低年级学生的年龄特点、学情设计了丰富生动的教学环节，让学生学得投入，学得轻松。
在教学中，潘老师十分重视朗读的训练，始终以读为本，朗读的时间充分，朗读的形式多样，通过让孩子体验角色、想象动作等方式激发孩子的朗读兴趣，由读通到读懂。低年级的孩子喜欢表现自己，分角色朗读是孩子们最容易进入情感表现自己的一种方式。通过让学生担当角色可以引导他们想象、体会人物的心理、情感，也能让他们读好课文，培养朗读课文的兴趣。
看孩子们大胆的动作展示。
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快乐的课中操👏👏👏
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潘老师指导学生正确书写生字
课后，潘老师对这节课进行了反思，一年级语文组全体老师们和听课领导畅所欲言，各抒己见，充分肯定了潘老师的优点，也指出了不足之处，真诚地提出了自己的教学设想。
马萍莉副校长听评课
梁宁副校长听评课
叶保兴主任听评课
苏静副主任听评课
陈林梅组长听评课
潘老师的课堂诠释了自身对课堂的精心准备与熟练把握，课堂环节环环相扣，力求给孩子们展示课堂最好的一面，没有最好，只有更好，相信潘老师会在精心执教的路上继续追求完美，也相信在思维的碰撞中全体语文教师共同成长，给大家带来更多、更精美的课堂。