尊敬的各位家长：
您好！
近期，发现一种名为“烟卡”的游戏在学生群体中迅速流行，并受到部分学生的追捧。这种“烟卡”通常以卡片形式存在，由香烟盒制作而成，学生可以通过自制、购买或与他人进行拍“烟卡”游戏获取。根据香烟价格，“烟卡”被划分为不同等级，其中利用“高档烟”制成的卡片甚至成为学生炫耀的资本，进而有学生为了搜集“烟卡”，不仅向抽烟的家长索要，还在路上、垃圾桶里捡拾烟盒制作。更需要注意的是，一些学生拍“烟卡”已脱离游戏层面，正在升级为“赌博”，输的同学要么把相应数量的“烟卡”给赢的一方，要么直接给现金或其他物品。这种行为不仅违反了《中小学生日常行为规范》的规定，而且损害了学生的身心健康，甚至可能诱导学生沾染赌博陋习。
为了有效防止孩子沉迷“烟卡”游戏，我们提出以下建议：
请您配合学校，禁止孩子将“烟卡”带入校园。一旦发现孩子带“烟卡”进校或在校内进行“拍烟卡”游戏，学校将立即制止并没收“烟卡”，同时向您反馈。
请您教育孩子不要收集香烟盒制作“烟卡”，不要参与“拍烟卡”游戏。对于已经参与此游戏的孩子，请您尝试理解他们的需求，引导他们通过其他更健康、有益的活动来替代。请您注意自身的行为示范。不在孩子面前吸烟，废旧烟盒应立即销毁，不给孩子接触烟盒的机会，共同营造孩子健康的成长环境。
请您多关注学生的课余生活，有意识地鼓励孩子多参与家务劳动、户外活动和体育锻炼，帮助孩子养成健康的生活方式，避免接触不良诱惑。
此外，我们还想提醒您，根据《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，禁止向未成年人销售烟草制品，包括电子烟。因此，请您务必注意孩子的行为，防止他们接触到烟草制品。
我们深知，孩子的健康成长离不开家长和学校的共同努力。我们相信，在您的配合下，我们一定能够有效防止孩子沉迷“烟卡”游戏，为他们的健康成长保驾护航。
最后，再次感谢您的理解和支持，让我们携手为孩子的明天共同努力。
安宁区刘家堡小学
2024年5月27日
“烟卡”为何物？
根据了解，“烟卡”这一玩法实际上源于上世纪七八十年代的一种经典游戏——纸牌游戏。具体的玩法是几个孩子坐在一起，一起出牌，轮流拍打地面，如果拍翻了对方的牌，就可以获得对方的牌。
这种经典游戏现在传到了学生手中，却变得有些异样。烟卡的制作十分简单，只需将各种硬盒香烟盖撕下来，折叠成长方形的卡片，用于玩“拍烟卡牌”的游戏。令人担忧的是，一些孩子甚至为“烟卡牌”制定了等级，根据香烟售价的高低划分等级，价格越高，等级越高，罕见、稀有的商标被视为珍宝，可以用来交换更多普通的烟卡牌。
“烟卡”游戏带来的危害性
1. 影响学习
由于“烟卡”盛行，许多孩子对新奇事物的好奇，导致上课不专心，有的孩子上课会偷偷叠烟卡，有的孩子在课堂上仍回味课间玩的“烟卡”游戏，思考自己应该用什么“手势”去赢得对局，偶尔情不自禁的做出动作拍打出声音，严重影响学习。
2. 影响健康
很多学生一下课就跪坐或趴在地上与同学进行忘我的拍“烟卡”游戏，一方面不文明不雅观，另一方面，近几年的致病病毒日益严重，孩子趴在地上容易感染细菌病毒，危害健康。
3. 存在安全隐患
部分学生放学后并没按时回家，而是聚集在校外，或躲在校园的角落，沉迷“打烟卡”，存在很大的安全隐患。
“烟卡看不见的影响”
1. 引起变相赌博
“烟卡”游戏还有的玩法是变相赌博，简单来说就是，先押注，如果甲同学赢了乙同学，乙输相应数量的“烟卡”给甲，或者直接给现金或其他物品。中小学，是孩子们行为习惯的关键塑型期，孩子们人生观、价值观的定型期，我们应杜绝不良现象的蔓延。
2. 形成不良心理
“烟卡”分等级，根据稀有程度分成不同等级，孩子们对烟的品牌种类甚至价格可能比家长更加清楚。现在部分校外商店已经出现卖“烟牌”的行为，低等级的1块钱，中等级的2块钱，稀有的卖到了5-10块甚至更多，在网上也能看到卖“烟卡”。由于稀有“烟卡”的稀有，会让孩子陷得更深的去寻找烟卡，甚至可能会出现为了得到这张“烟卡”去进行“偷卡”。每个孩子都想拥有稀有“烟卡”“别的同学有，我也想要有”在这种情况下孩子的攀比心理更容易形成。
3. 形成不良兴趣
因为“烟卡”游戏，孩子们对烟的种类、品牌等了解甚多，而好奇心是每个孩子天生所具有的特性，难免会有部分孩子对烟的“味道”产生兴趣，从而会促使部分孩子去尝试吸烟，吸烟有害健康，造成的影响也是显而易见的。