“六年磨一剑，而今试锋芒。”六年级语文复习如火如荼。推开一扇窗，开启一片新视界。5月28日，龙王庄镇六年级全体语文老师一起相聚孟楼小学，共同探讨了如何在短时间内有条理、有层次、有重点的搞好六年级复习的研讨活动。这如一缕清风徐来，瞬间消除夏季的炎热与焦躁。
曹校长首先指出：复习就是将学过的知识进行巩固，避免遗忘；复习是一种强化，也是重新学习；复习可以弥补教学的薄弱环节；复习要制定复习计划。
刘利群老师近几年一直教毕业班，经验丰富，她的分享很全面：从具体的知识点入手，全方位的对语文知识点进行了梳理与总结。首先给大家从拼音、字、词、句子、片段等方面进行了基础知识介绍，其中句子的复习又介绍了修辞手法、关联词填空、常见病句、标点符号、书名号等方面。接着又介绍了阅读的复习，注重不同文体在复习中的注意事项与方法指导。最后，刘老师又结合自己的教学实际向大家传授了不同体裁习作的写作与指导方法。
张珂老师所教的班级成绩一直名列前茅，有着独特的教学经验。她依据学生学习的情况，制定复习计划。立足课本，以单元为单位，梳理基础知识；紧扣单元要素，紧扣单元阅读习作训练点，提高学生的语文素养；重激励多表扬，让学生摒弃浮躁心理，分组分层通关知识。
刘亚楠老师年轻有为，教学方法耳目一新。她主要是做好针对性辅导，关注“培优补差”，构建和谐的学习环境，就要给予后进生更多的关爱与鼓励，以激发他们学习的热情。同时班主任与家长、任课老师，紧密配合好，为学生营造一个和谐的学习、生活环境，以提高总复习的质量。
全体老师都畅所欲言，或提问，或释疑，相互交流成功的经验，老师们都收获颇丰，准备化压力为动力，团结一致，实实在在做好毕业前的语文教学工作。
最后，曹校长总结：复习的过程是查漏补缺的过程，是帮助学生总结提高的过程，运用语言的过程；复习要着眼于全面提高学生的语文素养。指导学生应该利用复习之机，在知识的迁移、在能力的训练上下功夫，做到触类旁通、举一反三，使学生在学习上再上新台阶，进入更高的学习境界。
“积力之所举，则无不胜；众智之所为，则无不成”。本次小学语文毕业复习研讨活动是小学毕业复习攻坚战的“及时雨”，此次六年级语文总复习研讨会为全体语文教师指明了复习的方向，细化了复习的方法，相信老师们在教学中能学以致用，为学生们带来更加高效的复习课堂。勤奋正当时，努力在当下，相信即将毕业的六年级全体师生将勠力同心，砥砺前行！
