有一种精神叫钻研
有一种精彩叫专业
学习授业解惑
潜心钻研成长
“工欲善其事，必先利其器”。教师是幼儿获取知识的源泉，是传承文明的导师，更是以身作则的楷模；教师的一言一行、一颦一笑，都蕴含着教育的力量。为了更好的提高我园教师的教学水平和业务能力。5月28日，霍梅园长对教师进行了专业培训。
幼小衔接
霍梅园长用生动的语言和丰富的课件结合幼儿园实践工作，对幼小衔接工作做了详细的讲解。什么才是好的幼小衔接，知识学习固然重要，但比提前灌输知识更重要的是：激发孩子自主的学习兴趣以及学习习惯的养成、与人相处的能力。做好幼小衔接从“心”准备。
学习《指南》
《3-6岁儿童学习与发展指南》是指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展而制定的。《指南》的学习是每一位幼教工作者为之学习研究一生的教学支柱。
霍梅园长在教师培训过程中重点讲述了《指南》中教师如何理解幼儿，教师的专业性如何体现，《指南》中明确了幼儿园教师是专业的教育工作者，要在一日生活中观察、了解孩子，捕捉教育契机，进行有针对性的教育引导，促进孩子全面发展。理解孩子的天性，因材施教，在游戏活动中引领发现。
教师说课
霍梅园长在培训的最后重点讲解了参加武安市教体局幼儿教师技能说课比赛的学习心得。传达了教研室李莉老师对说课的专业素养、说课的方法以及说课的要求的内容，做了详细的解说与分享，使每位老师清楚了在说课当中应该学习和关注的几个点，教师们认真的聆听和学习，为自己的专业知识打下坚实的基础。
“润物细无声”，一日生活皆教育。此次业务培训活动，使教师对幼小衔接、《指南》精神和如何说课有了更清晰的认识，从而更加认真潜心的钻研幼教专业知识，努力提升专业能力，促进幼儿平安、健康、快乐成长。
用“心”学，用“新”教，更专业，共提升，我们一直在路上。
