课题引领促发展   研途逐梦启新篇

            ——望江中学区规划课题开题会

      在这春暖花开的美好季节里，望江中学隆重召开佳木斯市郊区“十四五”教育科学规划2024年度关于《农村初中“小班额”教学模式的研究》开题会议，这是我们学校科研工作中的一件大喜事。参加此次会议的专家和领导有：郊区教师进修学校科研部主任、区规划办副主任李剑文、郊区进修学校科研部滕福祥老师、望江联合学校党支部副书记高思鹤、望江中心小学副校长鞠天龙、望江中心小学教学办主任王凯、望江中学教学办主任王金钟、望江中学课题组全体成员。

本次开题会共有六项议程：

      第一项：王金钟主任介绍望江中学基本情况和本次课题组成员有关情况。

    会议第二项：滕福祥老师宣读课题立项通知书。

      会议第三项：望江中学课题负责人王金钟主任阐述课题开题报告。王金钟主任从课题名称及相关概念的界定，课题研究的具体问题和范围，课题研究的目的与价值等十二个方面进行了阐述。由于我校是一所农村中小学一贯制学校，地处城乡结合部，部分学生进城入学；部分学生随父母在外地上学，致使我校生源越来越少。留下的学生多数是单亲家庭子女，贫困户子女，留守学生。多数学生没有良好的启蒙教育，家庭文化背景较低，导致了我校生源基础差，学生学习状态差。作为教学一线教师，教师研究如何解决这一问题，已成为当务之急，培养学生健康的成长，顺利地成才已成为刻不容缓的教育责任。为此，我校提出了研究《农村初中“小班额”教学模式的研究》的课题。

     会议第四项：李剑文主任对课题实施的科学性与可行性进行评议，并对研究中可能存在的困难和问题进行指导。李剑文主任充分肯定了本课题的研究价值，本课题的选题跟教学息息相关，肯定了农村小班额教育的深远意义，为推动城乡教育均衡发展做出更好的贡献。同时，从教研角度出发，以科研促发展，教研相长，课题研究可以更好支撑和驱动教学水平。

第五项：望江中学课题组成员代表赵艳平老师表态发言。

会议第六项：高思鹤副书记作保障性讲话。

      高书记指出：李剑文主任的论证具有指导意义，深受启发，为今后我们的课题研究指明了方向。颜凡军校长亲自主持申报的课题《农村初中“小班额”教学模式的研究》是学校教育教学办班子成员根据我校教育实际情况，经过多次认真探讨，反复论证，最终确定的课题。课题组11人团队涵盖中学所有学科，多名教师都曾参与国家、省、市区科研课题研究并取得成果。并对课题组提出一些要求，希望课题组每位成员都要高度重视本课题研究，明确方向，扎实推进，精诚合作，勠力前行。同时学校也将在时间、物力和财力上给予鼎力支持，为本次课题研究工作保驾护航。

      最后，高书记再次感谢李剑文主任为望江中学本次科研课题工作付出的努力。同时真诚地希望各位专家、各位领导对我们学校的课题研究工作给予更多的指导。