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同课异构缘千里  同教共研促成长——阳信县第三实验小学•祁连县野牛沟寄宿制民族小学学科教研活动

创建于05-28 阅读1389

为进一步落实“共建 共享 共学”的鲁青结对发展理念,促进两校课堂教学质效的提高、教师业务素养的提升,充分加强校际交流,2024年5月28日下午阳信县第三实验小学和祁连县野牛沟寄宿制民族小学在五楼会议室开展线上同课异构,同步教研活动,以求互惠共赢、提质增效、共同提高。

阳信县第三实验小学赵希明校长为本次活动致辞。赵校长的肺腑之言,殷殷话语中给予了我们温暖和底气,也是我们今后工作的不竭动力。

刘召英老师执教的是五年级下册第八单元课文《杨氏之子》。刘老师课堂教学设计紧扣主题,条理清晰,层层深入,每一个教学环节的开展都扎实有效。尤其在指导学生朗读古文的环节,刘老师遵循在读准读通古文的基础上读出古文的节奏美、韵律美,在此过程中变换多种形式诵读,以达到熟读成诵的目的。

马春梅老师执教的《杨氏之子》,教学目标很明确,教学思路也很清晰,为我们教学文言文提供了很好的范例。马老师的语言表达灵动清秀,与学生平等对话,评价语简洁,且富有启发性、激励性。每一个学习活动,都是扎扎实实地训练学生的听、说、读、写、思的能力。

随后的说课环节,两位老师结合自己的教学设计思路进行了说课,并对教学过程中出现的问题进行了总结反思。

教研活动中教师们积极参与评课,踊跃发言,各抒己见,角度不同,见解独到。教师们在评课中不断碰撞出思维的火花,学其所长,研有所得,营造出浓烈的教研氛围。

祁连县野牛沟乡寄宿制民族小学马全义校长总结讲话。马校长字里行间都是满满的温暖和力量,相信这份温暖也能感染在座的每一位老师,并融入到教学与工作的点滴当中。

此次教研活动显著增强了两校区的互联与合作,为教育教学工作的未来发展清晰导航。教师们纷纷表示:他们将把此次活动中收获的宝贵经验融入日常教学,共同携手提升教育教学质量。

我们也将继续加强与祁连野牛沟寄宿制民族小学的交流合作,持续推进教研活动,不断提高学校教育科研的工作水平。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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