【和雅·教育质量】活力教育助成长  精准教研促提升——临一小承办“四季花”校际发展联盟联动教研活动

我校陈秀华老师执教了五年级下册文言文《杨氏之子》。陈老师的课堂有趣又有味，营造了一个轻松又愉悦的学习氛围，让孩子们真正融入到文本中，生发了阅读兴趣，感受了语言的魅力。同时学生的语言表达能力、思维能力都得到了提高。

瑶海实验小学宁凡老师执教的三年级下册《剃头大师》。宁老师先通过图片唤醒孩子们生活中理发的经历与感受，很快地将孩子们带入课本，用默读圈画、视频唤醒等方式体会老师傅剃头时的痛苦。整堂课思路清晰，让学生的语文素养得到提升。

教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。交流研讨环节，老师们各抒己见，对两堂课例发表了自己的看法。瑶海区小语教研员郑玉茹主任对两堂课给予评价，并通过两句诗提出自己听课后的感受，“问渠那得清如许，为有源头活水来”，老师们要不断学习，保持课堂活力不枯竭；“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，课堂可以不拘一格，但都要着眼于孩子们的进阶发展。