碧空如洗，白云如练，蔚蓝的天空让人陶醉，在这万物生长的季节，为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提高课堂效率。为促进小学教育均衡发展，充分发挥工作室优秀教师的引领、示范和辐射作用，多渠道培养基层教师的专业素质，张香梅工作室为我们送来的耳目一新的课堂教学活动
2024年5月28日，在张香梅老师的引领和组织下，彩云小学的王冲老师走进常家镇板营明德小学，开展"送教下乡"。同进课堂，共叙教情，携手成长。
活动分为三个阶段，第一阶段:板营明德小学教师课堂展示。第二阶段:送课老师课堂展示。第三阶段:授课老师说课，听课老师评课。
第一节课是常家镇板营明德小学纪然然老师授课五年级《分数加减法的整理与复习》，纪然然老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了精彩纷呈的课堂。
老师们认真观课，细心记录，张香梅老师与赵雪平老师倾心倾听
第二节课则由王冲老师借班上课，以清晰响亮的语言引导学生复习《长方体和正方体》，随后通过老师巧妙地设置了层层推进的问题，通过“一题多变，一题多问”的方式引导学生逐步深入探究，强调培养学生的自主探究能力，通过小组合作，学生讨论并上台讲解，使整个课堂充满活力。老师的授课流畅自然，学生参与度高，课堂活动生动有趣。
学生情绪高涨，课堂氛围活跃，学习效率显著提高
在自评互评环节，两位老师对自己的教学设计和效果进行了评价。王冲老师注重培养学生的自主探究能力，信息技术运用恰到好处；纪然然老师讲解有条理，注重知识的讲练结合。
听课老师们也提出了中肯的评价和建议，共同分享交流。其中，杨书合赞扬了两位老师的教学方法，特别是王冲老师的课堂设计，认为对学生思考和展示提供了充足时间。崔文倩老师赞扬了王冲老师在学生自主探究方面的积极尝试，并提出了让学生更好理解的建议。
最后张香梅老师对本次活动提出了中肯的意见及建议，使在座的老师在课堂设计与教育教学工作方法上得到了思想上升华。胡建强校长也诚恳的提出让张香梅老师在教育教学上协助年轻教师，帮助年轻教师成长……
"水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。"这次送课下乡活动为老师们的双向成长搭建了交流学习的平台，实现了教育资源共享。
在今后的日子里，送课下乡日趋常态，我们也必将在从教送课的路上，戮力同行！