“教而不研则浅，研而不教则空”。在“双减”政策引领下，数学组以“利用信息技术提高教学质量”为主题，以互联网多媒体信息技术为手段，变知识传授型的学习为自主性、体验式的学习。把先进技术与先进教育理念深度融合提高教学质量。6月13日，区教育局、进修学校领导张玉莲主任，郭宏祥主任来学校视导信息技术2.0培训情况，借此机会，数学教研组开展了信息技术应用能力提升工程2.0项目线下研修活动。
首先，燕宜佐老师以信息技术2.0中微能力点4，5技术支持的课堂讲授研修为主题开展跨学科融合课堂示范课教学。燕老师在课程导入或讲授时一共运用了“班级优化大师”“思维导图”、“希沃白板”“几何画板”、和“微课录制总结”等教学软件辅助教学，教学的效果非常好。 从学生一方的收获来看，学生学习的参与度高，发言抢答多，小组合作兴趣高；从教师一方的教学来看，通过信息技术的运用，教师高效完成了教学任务。
之后，数学教研组针对这节公开课展开了评课活动，组内教师围绕信息技术与课堂教学的融合展开研讨，详细地评析了燕老师在导入和课堂讲授等方面的信息技术个微能力点应用的优缺点，并提出了改进意见建议，探讨了如何运用信息技术提高学生的参与度，提高课堂效率。区教育局、进修学校领导张玉莲主任，郭宏祥主任就跨学科融合课进行了点评。
通过本次研讨活动，激发了教师学习信息技术的热情，提高了教师的信息素养。为信息技术更好地为教育教学服务，打下了坚实的基础。