整合·关联·迁移,基于核心素养立意的试题命制——卞家庄小学与东关小学语文学科预约教研活动

王丽
创建于05-28
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  为积极探索基于核心素养立意的试题命制研究,提高学生的核心素养,深入推进课堂教学改革,提升我校语文教师业务素质水平与教学能力,引领青年教师快速成长,5月28日上午卞家庄小学与高密市东关小学进行预约教研活动。参加本次活动的有东关小学的名师翟晓燕主任、卞家庄小学业务干部、语文教师和入职3年内的青年教师。

  本次教研分为大单元教学课例展示、关于语文命题方面的报告和有效听评课以及名师为青年教师解疑答惑三部分。

  栾晓庆老师提供的精彩课例——《动物儿歌》。栾老师实施了大情境教学,目标定位明确,用三个任务串起整个课堂,形声字的认知,多种形式进行朗读训练,引导学生发挥想象力进行再创作,学生步步深入,很好地完成了学习目标。学生的积极性也很高,尤其创作部分,学生都活脱脱变成了一位位小诗人。

        翟晓燕主任作关于语文考试命题方面的报告。

        参与听课的老师们积极进行评课,分享了自己的收获,并反思自己的课堂。翟主任作精彩点评。老师们针对自己平时的教学以及考试命题方面的疑惑,虚心向翟主任请教!翟主任“知无不言言无不尽”的解答,赢得老师们的阵阵掌声!

        最后张金艳校长针对这次活动进行精彩总结,并对我校青年教师提出了期望。

        这次教研活动充实而有效,老师们对基于核心素养立意的试题命制有了进一步的认识,对新的考试命题方向也更加明确!

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