为积极发挥名师工作室在教师专业成长中的引领示范作用，提升工作室成员专业素养，利用优质教学资源平台在吉林省内辐带动作用。5月10日，“吉林省祝秀艳名师工作室”和吉林师范大学体育学院联合举行了“大学生进校园体育课堂观摩活动”。本次活动在东师附小净月实验学校举行，活动主题为“跨学科主题研究及学习进度模式在中年级课堂中的运用”，共接待来自吉林师范大学体育学院体育教育专业学生90余人进行观摩学习。
本次活动分为三个环节，第一环节为无口令大课间展示，第二环节为学习进度模式及跨学科主题研究公开课展示，第三个环节为互动研讨。
大课间展示 精彩呈现
学生进入体育馆后在音乐的引领下能够独立自主找到自己的位置，并跟着节奏进行开场舞、韵律操、武术操、流星球互动操的展示，最后在集合音乐的引领下有秩序回班，展现出附小学子平时自律性的培养。
课堂展示 精彩纷呈
第一节课由李妍老师执教四年级《原地双手传接球》，在学习进度模式下，重点关注学生差异，让不同水平的学生通过课堂的学习得到提高，从而体现体育学科因材施教的学科品性。
第二节课由栗屾屾老师执教三年级《侧向投掷游戏与体能》。通过情境游戏的教学方式，不断激发学生学习与挑战的兴趣，让学生在玩中学、赛中练，在快乐的氛围中突破自己，提高投掷能力，挑战自己的极限，享受在快乐体育中。
第三、四节课由白钢、祝秀艳老师执教二年级《“钢铁战士”小小消防员》跨学科主题大单元教学的1、2课时，本单元与道法学科相融合，实施基于核心素养导向的“动的教学”实践研究。
白钢老师第1课时，通过基本运动技能与已掌握的投掷技能相结合，培养学生在课堂中克服困难能力、增强团队合作意识，将消防知识与技能在体育课堂中渗透，培养学生综合能力，达到体育育人的目的。
祝秀艳老师第2课时，通过基本运动技能与跨、钻、爬技能相结合，承接上节课投、跑技能对消防员技能进行学习。祝老师运用多种练习器材，提高学生的学习兴趣。在教法通过让学生体验，在体验中掌握技能的归纳教学方式让学生熟练掌握消防救援的能力。
聚力赋能 引领方向
展示课中吉林师范大学体育学院与“祝秀艳名师工作室”主持人对课程形式及内容进行研讨，对几位上课教师进行了专业而中肯的评价，并对年轻教师提出改进意见。
会后上课教师对各自展示课进行说课，并吸取专家意见进行总结与分析。