“教而不研则浅，研而不教则空。”为了不断提高我校教师教育教学水平，增强特校学生安全意识，提高教学质量，加大安全教育课堂教学研究力度，促进教师个人专业成长，给教师们一个相互交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。本次活动分为三个部分，首先是2024年4月30日，课题组教师进行集体备课活动，随后课题组六名老师逐一进行研究课展示，最后是5月13日，课题组教师进行集体评课探讨活动。
一、集体备课活动
为深入推进“绘本教学在特校安全教育课上的实践研究”，创新培智学校安全教育课教学研究模式，积累集体经验智慧，整合优质教学资源，提高安全教育课堂教学效率，同时促进教师专业发展，提高学校安全教育教学质量。在小课题组长的组织下，课题组所有成员参加了集体备课。
首先由课题组成员老师对他所教学的内容进行分析，吴江丹老师的《不能吃》、薛千逢老师的《起火之后别惊慌》、杨义霞老师的《安全常识》、曲思垚老师的《我的身体最宝贵》、王煊吉老师的《如何安全乘坐电梯》和胡素芳老师的《危险的小刀》等，分别从教材分析、学情分析、教法、教学过程等方面对本次安全教育教学内容进行详细地解说。
其次，各位老师都分别对成员的教案、教学过程设计和学生课堂活动等问题提出自己的见解，以此达到最好的安全教育效果。
二、展示课活动
夏日共研，催开一树芳香，追梦教学，沉醉一路芬芳。本次活动第一节由吴江丹老师执教的《不能吃》，吴老师整节课思路清晰，整个教学过程连贯有序，环环相扣。运用绘本图画加深了学生对什么食物“不能吃”的理解。
本次活动第二节由薛千逢老师执教《起火之后别惊慌》，薛老师充分利用了绘本内容进行教学，从起火到灭火的过程引导学生对安全行为、安全意识进行深入的探究，激发了学生的学习兴趣。
本次活动第三节是由扬义霞老师执教的《安全意识》，扬老师的课堂生动有趣，活力四射，利用本班学生在校内的各种活动图片，引导学生来认识在此情况下我们需要注意什么安全，充分调动学生多重感官参与，极大的提高学生安全意识。
本次活动的第四节课是由胡素芳老师执教的《危险的小刀》，胡老师利用绘本当中的小刀对人体的伤害，极大的吸引学生的注意力，让学生懂得了需要用小刀的时候知道寻找家长活老师帮助。
本次活动的第五节课由王煊吉老师执教的《如何安全乘坐电梯》，王老师利用绘本内容为主线，辅以电梯事故视频和自制模拟电梯实践乘坐活动让学生懂得了如何安全乘坐电梯。
本次活动最后一节研究课是由曲思垚老师执教的《我的身体最宝贵》，曲老师整节课思路清晰，整个教学过程连贯有序，通过设置身体红绿灯区，让学生懂得了自己的身体哪里不能碰，懂得了自我保护。
三、评课研讨活动
课后，课题组全体成员开展了评课议课活动，大家积极踊跃地就这六节课进行了深入且真诚的交流与研讨。我们互相学习课堂呈现的优点和好的做法，深入的进行自我剖析与反思，并提出了在实践“研究课堂”过程中的困惑。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。本次小课题研究活动为我们今后的安全教育教学工作指明了方向，相信我们在今后不断创新、不断提高的过程中学生也能收获更多的知识。