为了预防幼儿园暴力和欺凌事件的发生，增强小朋友们的安全意识，创建平安和谐的育人氛围，我园开展了“预防欺凌，健康成长”为主题的安全教育活动。
什么是校园欺凌
欺凌是指一方（个体或群体）单次或多次蓄意和恶意通过身体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失和精神损害等事件。
校园欺凌的主要行为
身体欺凌
这是最容易辨识的一种欺凌是指肢体上的暴力，比如拳打脚踢，扇耳光，撕扯衣物等。除此之外，抢夺财物，故意损毁他人物品，也属于身体欺凌。
语言欺凌
语言欺凌指用言语对他人进行嘲笑，谩骂、起侮辱性绰号、穿好，诋毁等行为。语言欺凌是伤害孩子的一把锐利的“软刀子”这种暴力比起外表的伤痕来说更为严重和可怕，也更不容易被察觉。
社交欺凌
指故意破坏同学之间的关系，如散播谣言、暴露他人隐私，损毁他人形象、孤立排挤他人等。
幼儿园如何做
根据幼儿的年龄特点，老师结合校园欺凌和暴力事件案例，通过观看视频，绘本讲述、儿歌等教育方式，对幼儿进行防欺凌安全教育，让幼儿了解暴力行为的危害性，学会保护自己，勇敢地对欺凌行为说“不”，学会关爱身边的人，成为有礼貌、能谦让、讲文明的好孩子。
幼儿如何保护自己
在幼儿园里，同伴之间要友好相处。
当别人欺负自己时，一定要勇敢地保护自己，对不友好的行为勇敢地说“不”。
必要的时候要及时告诉老师和家长，说出自己的想法，寻求他们的帮助。
当你的朋友遇到欺负时，你也要大声地说出自己的感受，用自己的智慧，保护自己和朋友的安全。
家长如何做
一、不要溺爱孩子。家长的过度溺爱容易使孩子养成凡事以自我为中心的坏习惯，耐挫能力差，滋生任性、骄横等不良心理，容易成为欺凌者。
二、多与孩子沟通，尊重、关心孩子。父母是孩子成长路上最重要最亲密的人，无论工作再忙，每天也要抽出时间与孩子沟通、交流，注意培养孩子的同情心和换位思考能力，塑造孩子乐观向上、开朗活泼的性格。
三、切忌打骂孩子。当孩子犯错时，要注意耐心说教、正面引导，棍棒教育除了伤害身体，更会给孩子带来心理上的创伤，容易产生恐惧感、遗弃感甚至是逆反心理。经常挨打的孩子，要么具有胆小懦弱的性格，容易成为被欺凌者；要么具有乖张暴戾的性格，容易成为欺凌者。
四、注重言传身教。父母是孩子的第一任老师，言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。尽量不要在孩子面前争吵、抱怨、说脏话、发脾气甚至动粗打人，培养孩子从小树立正确的人生观、价值观。
五、培养孩子的日常良好习惯。鼓励孩子多参加集体活动、户外活动，多与同龄人交往、沟通，注意培养孩子的情商和良好的人际交往能力。
安全是美好生活的前提，幼儿园坚决反对各种程度和形式的欺凌暴力行为。我们一定时刻加强对幼儿的安全教育，规范幼儿言行，引导幼儿面对欺凌勇敢说不！