为了进一步提升课堂教学质量,促进教师的教学水平全面提高,让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升,2024年5月28日上午,铜谷小学三四年级语文组举行了课外阅读教学指导、交流展示活动。
三年级宋丹丹老师执教的是《中国古代寓言》阅读交流课,整堂课充分调动了学生的积极性,通过故事大擂台、创作达人秀、故事小剧场、生活小剧场四个环节,带大家遨游了有趣的寓言世界,整个课堂充满了活力,巧妙点燃起学生的读书兴趣。
四年级韩天科老师和同学们共同完成了一场《海底两万里》的读书交流会,本堂课深入交流了书中的故事情节和人物特点,通过小组合作选出了他们心中的海底英雄,并把故事带给自己的启发写在黑板上进行分享。老师的授课流畅自然,学生参与度高,课堂活动生动有趣。
三年级李乃豪老师执教的《中国古代寓言》阅读指导课,李老师先带同学们回顾了寓言的特点,在趣味情境中通过阅读封面、阅读目录和图文结合等方法,点出阅读小妙招,并带领同学们制定了阅读计划。在这样的课堂中,孩子们做学习的主人,并在交流中碰撞出成为本堂课的一个个亮点的思维火花。
四年级李胜超老师带领孩子们走进《十万个为什么》的奇妙世界,教学设计思路清晰,通过作者简介、看封面、结合文本和联结生活、制作阅读计划等,让学生对阅读科普类书籍的方法有了初步的了解,激发了同学们在阅读中探索奥秘的兴趣,为他们打开了科学探索的大门。
在最后评课环节时,老师们各抒己见,就自己的观课感受,结合平时的教学经验提出了宝贵的建议,每位老师都受益匪浅。思维的火花在彼此的交流中不断碰撞,老师们对阅读课的教学也有了新的认识和想法。
人生如花,语文是根,阅读是成长的沃土。愿铜谷学子的“根”都长得粗壮,愿每一朵“花”都开得绚烂。