晚上吃完饭会出去遛狗吗？
想不想搭建一个机器人代替人去遛狗呀？
这节主题课我们就来一起探索制作出一款属于你的遛狗机器人吧！
遛狗机器人？那一定要有机器人和小狗狗呀！孩子们观察和分析能力现在真的是上了一个level哦，很自然的就把结构分析出来了。
那我们如何搭建机器人和狗🐶呢？这个问题还是重中之重
结构分析：机器人的转动底座➕牵引驱动➕小狗🐶
转动底座：方形框➕转台，这里的支架我们要用轮胎做四角支撑，加大与桌面的摩擦力，防止底座转动哦
小狗🐶：核心动力为直角传动改变力的方向，两头的动力传递为四角齿轮咬合，驱动四足行走
我们来看看孩子们的作品吧！
来看看宣壹的作品
04:24
澳坤的作品展示
03:23
泺森的作品
03:35
政宇的作品
01:56
奕博的作品展示
04:06
课堂总结
整体上这节课孩子们的表现还是很棒的，充分了考察孩子们的观察和分析能力，以及空间架构能力，要想让小狗顺利的走路我们在驱动装置上用到了四角齿轮进行垂直咬合，不仅如此在小狗腿部安装上尤为关键，曲柄位置是一前一后，两侧反向安装，在腿部搭建中我们还用了橡胶垫起到防滑的效果
编程上相对简单，主要用到了切换模块，程序嵌套
中型电机输出动力时我们用到了一个新的零件：变速箱，能够实现垂直传动、改变力的方向
贝坦机器人编程课程特点：我们是一门多学科融合性的课程，比如：物理、生物、数学、工程等等，涉及的知识很多。我们的课程会针对孩子的“想象力和创造力、沟通合作能力、计划条理性、领导力、自信心、分析解决问题能力和抗压抗挫的能力”七大方面进行培养，所以对孩子的能力提升有很大的帮助。
我们会和您在接下来的课程和生活中培养、锻炼孩子。让宝贝变得更加的优秀！