润物无声 静待花开 ——擂鼓台中学优秀教师风采展示（四）常伟

    为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，深化“学习身边榜样”，引导广大教师立足岗位、学思践悟、敢于担当、勇毅前行，擂鼓台中学以“学身边榜样，当教育先锋”为主题，学习身边榜样，宣传他们立足岗位，潜心育人，真抓实干建新功，现推出优秀教师常伟同志事迹。

    常伟老师于2003年毕业于天津师范大学，从事高中物理教学工作21年，担任班主任工作6年，年级组长工作3年，牵头人工作11年，2010、2012、2015、2023年高考优秀教师。2015年评为县级优秀班主任；2012年和2020年区级社会实践优秀班集体；2013—2015年被聘为天津市中小幼科技实践基地骨干教师；2020—2023年被评为区级骨干教师；2022年评为蓟州区优秀科技辅导员；近几年来做各种形式课14节，撰写论文12篇，参与课题研究3个。指导学生和教师科技创新等10余次。

    常伟老师一直坚持德育为先的教育理念，通过正面教育来引导学生，激励学生，并坚持以人为本，通过合适的教育来塑造学生、发展学生、赏识学生，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有青年。作为一名物理学科教师，积极认真地研究新课程，熟悉新教材，探究新方法。

    教学中不断创新，在实践中初见成效。

一、坚持小测夯基础

    教学中坚持使用课堂小测，精心设计小测内容，将上节课讲授的概念、公式等限时训练，做到全批全改并反馈，学生通过补考或分析错误原因等方式巩固小测的效果。长期坚持小测，使学生做小测的时间逐渐变短，规范程度变高，计算水平提升，平时量的积累在各种考试中得到体现甚至质的飞越。

二、落实物理实验教学

    善于利用物理演示实验提升课堂效率，演示和分组实验很多，坚持做齐课本演示实验，培养学生兴趣，还会将教学的重点和难点内容利用自制的教具或是身边的实物进行演示，可以形象直观和顺利突破教学难点。

三、勇于放手让学生实践

    课堂上多设置问题，多给学生思考和回答问题的机会，每节课留出3-5分钟让学生交流讨论进行合作学习。有时设计师生互换角色的课堂，学生主讲，教师引导，充分挖掘学生的潜力、锻炼学生的能力，学生也可以在讲课过程中和其他学生互动，增进学生间交流，并更加深入的理解概念和规律，为提升解决问题能力奠定了基础。 

四、助力学生在社会实践中成长

    积极组织学生参加劳动技能大赛，让学生锻炼动手操作能力和创新创造的意识与能力。创造机会带学生去研学，学生在龙门口水库研学期间开拓了视野，欣赏了美景，参与了实践，增长了知识，还充分的理论联系实际，也有了很深的感悟，一定好好学习，用知识武装自己，以后建设美丽的祖国！

    润物无声，静待花开。常伟老师深知教书育人的职责便是让每一个学生发出自己的光。二十余年的历练，让常伟老师从一个有青春、有激情的青年，蜕变成为一个具有一定的专业素养，一定的教育教学能力，独特的教学方法，一定研究能力的，逐渐走向成熟的但仍富有激情和奋斗目标的更加优秀的教师，她表示将会继续在教育教学上稳扎稳打，勤奋努力，勇于创新和创造新思路新方法，在教育教学中创造更大的业绩！