为扎实开展本学期“双减”工作，减轻学生过重的课业负担和校外培训负担，充分发挥学校育人主阵地作用，学校从家长需要、孩子需求和社会关注出发，进一步优化课后服务方案，形成了以基础课程为着力点，以特色活动为成长点的运行模式。坚持兴趣为本、活动育人的方向，切实提升课后服务水平，努力营造良好的教育生态。
口风琴的学生在一起合作吹奏《山谷回音》
合唱团的学生在合作演唱《飞向蓝天》
二胡班学生练习乐曲《凤阳花鼓》，初步掌握连弓、D调换把技巧。
中国画小朋友运用所学的国画所学笔墨知识结合点线面，发挥想象，创作小怪兽。
手工DIY拼豆可以让人们发挥创造力，（制作出独特的拼豆作品，如挂件、饰品、摆件等。通过不同的排列组合和创意设计，可以创造出丰富多样的图案和形象。
足球老师让学生射门练习
乒乓球老师指导学生接发球
山外淡云无墨画，竹间疏雨有声诗。花香鸟语绘书画，月移花影写书法。书法之美在于字形字意，一撇一捺尽显中国千年智慧。
篮球双手运双球
学生对运球、球性、球感的强化练习，有助于提高学生的控制球的能力
学生练习排球正面双手垫球
基本功的训练！
多样化的课后服务形式，既丰富了学生校园生活，陶冶了情操、锻炼了体魄，同时也将第一课堂和第二课堂充分融合，对课堂教学进行了有效补充和拓展，有力提升了学生知识储备，助力学生德智体美劳全面发展。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我校将继续以人为本，立德树人，五育并举，为了每个孩子的幸福人生和未来发展，我们始终牢记“为党育人、为国育才”的使命，将特色课程做实做强，充分培养孩子们的个性特长，以特色装点七彩童年，用兴趣开启最美人生！
策划：海口市长流中心小学综合组
美篇：谢自才
审核：郑玉新