为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂能力，善应镇南善应小学在5月28日上午举行了语文公开课教学活动。
姬新娟老师执教的是部编版二年级下册语文第23课《祖先的摇篮》。《祖先的摇篮》是一首散文诗。这首小诗通过儿童的视角，推理祖先在古老的原始森林里质朴、自由的生活场景，表达了对古老的原始森林——人类祖先的摇篮的赞美、向往之情。
“字词知冷暖，读词要融情”，姬新娟老师首先向学生介绍了“祖”的本义，帮助学生识字，接着，通过播放视频的方式，让学生直观地了解遥远陌生的原始森林。然后，抓住文中的关键词“一望无边”，让学生体会原始森林的“大”的特点。
姬老师通过重点抓住诗歌的第2、3小节，先引导学生找出祖先在原始森林的活动：摘野果、掏雀蛋、逗松鼠、采蔷薇、捉蜻蜓、逮蝈蝈等。然后结合在字典中的解释了解“掏”和“拿”的区别。接着，通过多种方式的读，来感悟和想象祖先在原始森林里生活的场景。
听课结束后，全体语文教师齐聚会议室，互相交流彼此的感受、收获与疑惑。每位教师都仔细聆听他人的讲述与分析，查漏补缺，不断反思自己的教学，反思自己对文本的理解，对教学重难点的把握。
王国庆校长最后总结：在指导学生朗读的时候，要注重教师的示范读，而且形式要多样化，目的明确，在朗读中感受诗歌的韵味。
学无止境、教无止境、研无止境，我们相信在我们语文教研组的老师的共同努力下，我们的教研之路会走得更稳更远。语文路上，你我同行；语文路上，风光灿烂。