为落实“双减”工作,丰富学生校园文化生活,提升学生的综合素养,上河小学立足学校特色和教师特长,充分考虑到学生个体差异和兴趣,在工作上不断创特色、抓落实,通过提升课堂教学质量、优化作业设计、提高课后服务水平等举措,形成了鲜明的亮点特色,努力实现减负、提质、增效。
一、规范作业管理,科学合理布置作业
一是明确作业设计与布置要求,全面压减作业总量和时长,明确三年级学生书面作业时间控制在60分钟以内,切实减轻学生过重作业负担。
二是积极探索“双减”背景下的作业设计方案,创新作业设计,在“充分尊重学生认知发展规律,体现层次差异与多元化”的原则下,坚持“以生为本,基础作业提效;因材施教,分层作业提质”的作业设计理念,系统设计符合学生年龄特点和学习规律的基础性作业和体现学生个性化发展需求的拓展性作业。
二、特色作业助提升
学校注重引导教师深挖新课程标准,探究作业设计的新思路。提出了“课标导向,学科融合”的特色作业设计活动。
三、全面提升课后服务水平,满足学生多样化需求
严格落实课后服务,充分发挥师资潜能,培养学生体育素质,开设篮球、足球、踢毽子、跳绳、跳皮筋、五子棋等。全面发展学生兴趣特长,丰富课后服务活动内容,充分调动了学生参与课后服务的兴趣和积极性,提升了课后服务质量。
四、节日作业,育人之旅
节日作业,是一场别具意义的育人之旅。当学生们接到与节日相关的作业任务时,他们开启的不仅仅是知识的探索,更是一次对传统文化的深入领略。制作节日手工艺品的作业,锻炼了学生们的动手能力和创造力。他们精心绘制、裁剪、粘贴,将自己的想象融入作品中,在这个过程中,自信心和成就感悄然滋长。
五、勤劳小能手,劳动我最棒
劳动不仅能够创造美好的生活环境,更能磨砺学生的意志,培养学生的责任感和独立性。他们在劳动中学会坚持,学会合作,学会珍惜。他们用自己的双手,创造出了属于自己的美丽。
减负不减责,减负不减质。今后,我校将立足实际,继续加强作业管理,并以此为契机,积极探索减负增效新举措,科学有效地提高教育教学质量,为孩子的全面发展奠基铺路!在创新求实的道路上稳步前行,助力孩子们向阳而生,健康快乐成长!