为了加强学科之间的联系，落地数学核心素养，促进学生学知识，用知识的解决实际问题能力。从发展学生应用意识和核心能力的角度出发，我校特开展“玩转人民币 购物乐翻天”主题数学节综合实践活动，孩子们真实模拟现实的经济情景，沉浸式全真体验，深度参与，他们或成为一名消费者，或成为一名销售员，在不同角色扮演中深入理解所学知识的现实意义，感受货币的作用，商品与货币的关系，体会货币流通的过程，形成初步的金融素养。
5月25日一年级11班全体学生开展的主题活动：“玩转人民币 购物乐翻天”之跳蚤市场实践活动如期拉开帷幕。
孩子们为“跳蚤市场”精心准备了物美价廉的货物，一个个琳琅满目的摊位如雨后的春笋。
孩子们在各个摊位前忙碌着，欢笑着。
瞧，我们的小小售货员在摊边大声吆喝着，一声声响亮的叫卖，一阵阵满意的笑声，一张张灿烂的笑脸！
售出商品的那一刻，孩子们别提多有成就感了！
一趟寻宝之旅，孩子们凭借着自己优秀的销售能力，成功交易，并在交易和交换的过程中，体验到了分享的快乐，本次跳蚤市场活动，学生们买卖的是商品，换回来的是“成长”。
小小销售员各负其责，认真做好物品交易记录。
小市场，大课堂，在这里，让学生锻炼了社会实践的能力，在这里，让学生养成节约资源的意识，在这里，培养了学生的团队协作，节约自立的优良品德。在这里，让学生体验劳动的快乐，资源共享的乐趣。
“随风潜入夜，润物细无声”，孩子们在经历活动策划，买卖商品、学会推销等过程中，运用课堂所学数学知识，解决生活中的实际问题，体味数学趣味，感受数学有用，积累数学活动经验，同时，还培养了学生勤俭节约、公平交易、合理消费、团结合作的意识，提高了他们解决问题和语言表达能力。相信孩子们通过此次活动，定能收获成长，感悟生活。
也相信孩子们通过这次体验，能更深刻的理解“应付的钱”“付的钱”“应找回的钱”这三个词的真正含义，做到学以致用。