为充分发挥县级示范幼儿园的辐射带动作用，全面提升幼儿园办园质量、保教水平，展示我园争创县级示范幼儿园的成果，5月30日上午,诏安县西潭镇美营幼儿园迎来了诏安县幼儿园教育教学开放活动。诏安县教育局初教组副组长刘旭华老师，诏安县西潭镇中心小学副校长吴照东老师莅临观场指导，全县幼教同行40余名教师出席本次的活动。
每一份温暖，都是从相遇开始；每一次碰撞，都会有新的收获。幼教同仁如约而至，有序签到入园，开启开放日的观摩之旅。
各园老师先后参观了我园的环境创设，对我园为孩子们提供的温馨、舒适的成长环境表示了充分的肯定。
每个班级对应的主题墙都是按照课程制作的生成课程，幼儿园生成课程是一种动态的教学过程，它不是教师预先设定的固定计划，也不是儿童完全自由的玩耍。在这种教学模式中，教师和儿童通过互动，根据儿童的兴趣和需要，不断调整活动内容，以促进儿童更有效地学习。这个过程是师生共同学习、共同建构对世界、对他们、对自己的态度和认识的过程。
环境创设源于生活，源于自然，区角活动是幼儿园教育教学活动中的重要组成部分，丰富的区角环创为孩子提供了探索、求知、交往、合作的机会。而走廊的环境不仅起到装饰和美化的作用，更是作为一种“隐性课程”，起着潜移默化的教育作用。
幼儿园的音乐教育活动是以儿童为主体，以适合儿童的音乐为客体，通过教师设计和组织的多种形式的音乐活动使主、客体相互作用，以培养和发展儿童的音乐能力，促使儿童身心全面发展为过程的教育活动。
教师播放音乐，引导幼儿创编动作，把花朵绽放的动作及蝴蝶飞舞的姿态动作带入音乐，和孩子一起组成蝴蝶网来进行捉蝴蝶游戏。
教师引导幼儿一起总结出游戏规则，带领幼儿再次巩固律动中旋律变化的动作，分别选出三色小朋友的队长，教师引导幼儿逐渐独立玩游戏。
教师进行情景导入：稻田里的谷子就快成熟了，农场主想请小朋友来帮忙收稻子。一起欣赏音乐《花儿与少年》，感受音乐的旋律、节奏和情绪。
幼儿分段欣赏，运用肢体表达音乐，学习创编收割、打谷、舂米的动作。最后听音乐完整表现丰收劳作的过程。
现任县教育局党支部书记、办公室小组副组长沈湖坤老师为大家带来了专题讲座《运用音乐教育信息化，促进幼儿美育全面发展》。从音乐教育信息化在幼儿园课程实施基本类型和特点，音乐教育信息化在幼儿园课程实施存在的问题，音乐教育信息化在幼儿园课程实施中的应用策略三个方面来启发教师们如何更好地运用音乐教育信息化来促进幼儿美育全面发展。此外，他还特地介绍了两个对教育教学非常有益的软件，希望能够对教师们有所帮助。
两位执教老师根据设计意图、活动目标、活动组织等环节进行教学反思。听课教师们纷纷提出困惑、表达想法，在思想碰撞中，擦出教育共识的火花。
老师们畅所欲言，在听课、评课、自我反思中得到成长。
诏安县西潭镇美营幼儿园园长陈鋆代表全体教职员工对各位老师的到来表示最热烈的欢迎和诚挚的感谢！
此次观摩学习交流活动，我园将以此为契机，不断完善自我，继续构建学习进步平台，秉持开放合作的精神，内求精细涵养，外探创新发展。
西潭镇中心小学副校长吴照东表示此次教育教学开放活动对于推动园所的保育教育水平，具有十分重要的意义。
刘旭华老师对本次活动做了小结并对教师日后如何上好音乐课分享了自己的经验。她表示这次活动既实现了“资源共享、相互促进、共同提高”的教研目的，也推动了学前教育的均衡发展。
最后大家一起合影留念，本次活动圆满结束
图片：西潭镇美营幼儿园
编辑：沈彤
初审：陈鋆
复审：吴照东
终审：沈淑平
西潭镇美营幼儿园（宣）