活动安排
课堂风采暨听评课
林晨韵老师通过创设情境、适机补充视频图片资料等策略，让学生了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的，引导学生对海底景色奇异、物产丰富的特点理解，把学习时间还给学生，让学生在真实的解决问题的过程中获得能力与思维的提升。
林晨韵老师遵循“教-学-评”一致的原则，详细介绍自己所备课程对应的课标要求，并对课标进行详细的解读，随后对教学过程的设计、重难点的处理以及如何进行有效检测等问题进行阐述，将“新课标”“大单元整合”“随堂练习”“课后作业”等关键词串联起来。
集体研讨
个人的智慧，仅是草尖露珠；集体的智慧，才是海纳百川。集体备课为老师们搭建了相互交流的平台，大家畅所欲言，共同探讨、交流，真正达到了“一个人可以走得很快”，但一群人可以走得更远”的效果。相信未来，三年级的语文老师们会继续携手共进，精进于行，提升自我，行稳致远。
图文：吴金梅
初审：林芳菲
终审：林芳菲