5•25谐音为“我爱我”，是全国大中小学的心理健康日，提醒我们要“珍惜生命，关爱自己”，关爱自我、了解自我、接纳自我，关注自己心理健康和心灵成长，进而更好地珍爱自己、爱他人、爱社会。为深入贯彻习近平总书记对于加强心理疏导的指示，加强未成年人心理健康教育工作，培养学生理性平和的健康心态，提高学生心理健康水平，促进学校和谐稳定，结合5月25日的“全国大中小学心理健康日”，在2024年5月我校将开展以“爱自己、欣赏自己、接纳自己”为主题的心理健康活动月，营造学生积极阳光的心态、培养学生热爱生活、珍视生命、自尊自爱的心理品质。
5•25心理健康月启动仪式
少先队队员国旗下讲话。以“爱自己是终身浪漫的开始”为主题展开演讲，宣传5•25的核心内容:关爱自己、了解自己、接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。
1.今天你爱自己了吗主题班会课
班主任开展主题班会课，引导关注自身的心理健康、普及心理健康知识、培养学生积极阳光的心态。
2.情绪管理讲座
为了引起学生对情绪管理的重视，增强自我心理调适能力，学会调节和管理好自己的情绪，木棠镇中心学校开展以情绪管理为主题的心理健康讲座，引导学生关爱心理健康，积极应对负向情绪和压力事件，健康成长。
3.心理测评工作
心理健康咨询处组织4-6年级学生进行心理测评全覆盖，对有心理困惑的孩子及时情绪疏导，缓解压力和焦虑，让孩子们轻松应对“小烦恼”！
4.最美笑脸活动
“最美笑脸”活动主旨是传递快乐与正能量，班主任老师抓拍孩子们的笑脸，因为笑脸不仅能传递喜悦和幸福的情感，还能带给周围的人正能量和希望。通过分享和展示笑脸，增进班集体的凝聚力，从而提升孩子们的幸福感。
5.团体辅导活动
通过团队合作和互动交流,帮助个体更好地认识自己,了解自己的优点和不足,提高自我意识和自我调节能力，进而帮助个体更好地适应社会环境，提高心理健康水平。
通过一系列的心理健康教育活动，我校心理健康教育工作上升一个台阶，普及了心理健康知识，学生和老师的心理素质得到了增强，对生命的真正意义有了更深刻的理解，学会珍惜现在拥有的幸福生活。未来我校将继续努力，为教师、学生和家长的心理健康保驾护航！
编辑：许天荟