要给学生一滴水，教师要拥有一桶水，要给学生一粒火花，教师要拥有整个花海。进行集体备课，将个人才智转化为集体优势，共同提高教学质量，是教师富“水"添“花”的好办法。只有抓好集体备课，充分发挥小组的合力作用，才能有效的提高教学质量。因此，2024年5月28日上午，井店镇二年级全体语文老师进行第八单元集体备课活动。
集体备课前各位老师把自己备课时遇到的问题发到群里。
二年级下册第八单元的人文主题是“世界之初”，通过一首好玩儿的儿童诗《祖先的摇篮》、一篇充满想象的散文诗《当世界年纪还小的时候》和一篇古老的神话故事《羿射九日》，让学生走进祖先的原始森林、世界最简单自由的模样，体验神奇的魔力和想象的意境。
人类从未停止过对祖先的追思和历史的探索。这一话题充满着想象的色彩，人类从生活实际、自然风貌中展开想象，猜想远古生活中的美好、简单和趣味，这跟儿童面对世界的好奇和童趣有着共鸣。因此，这个主题非常适合二年级学生，容易激发学生阅读兴趣和丰富的想象。
本单元教学重点是“根据课文内容展开想象”，是继第二单元“根据句子想画面”的进一步要求。《祖先的摇篮》想象祖先在摇篮的生活成长，再想还做了什么事情，拓展动宾短语按照诗的形式表达；《羿射九日》想象远古天上有十个太阳的情景，想象后羿怎么射日，留下一个太阳后大地的变化，按顺序讲故事，感受神话的神奇；《黄帝的传说》根据课文内容想象远古的不便，想象黄帝造车造船的过程，并按照顺序讲下来。
属于“文学阅读与创意表达”，基于课文方法可以拓展阅读训练，讲更多的远古神话和传说。
老师们聚在一起，积极探讨、思想碰撞交流，针对备课中存在的疑惑提出自己的看法和建议，在交流中达成共识。教师在集体备课中，可以凭借自己的经验和各自独特的表现形式，通过意见的交换，实现知识的共同拥有与个性的全面发展。
举行集体备课教研活动有利于教师交流教学经验、传承教学智慧和提升教学技能、加强教学管理、提高教学质量的最基本环节，在这个过程中大家都能取长补短，不断成长！